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Actividades lúdicas como fomento al valor de la equidad de género
(BABAHOYO: UTB, 2021, 2021)El presente estudio de caso, pretende indagar en las particularidades y factores que pueden propender a fomentar la equidad en estudiantes de educación básica partiendo desde los aspectos señalados. el juego es un componente ... -
Ajedrez como recurso didáctico para mejorar el aprendizaje significativo en el área de matemática de los niños de séptimo año de educación básica de la Escuela Gabriel Garcia Moreno de Urdaneta Parroquia Ricaurte
(BABAHOYO: UTB, 2020, 2020)El ajedrez es una ciencia, un arte y un deporte, que ayuda a desarrollar: la memoria visual, el poder combinatorio, la velocidad para calcular, la concentración, el pensamiento lógico, pensamiento creativo, mejora las ... -
Ambiente de aprendizaje y el nivel académico de los estudiantes en la Escuela de Educación Básica “Carlos Darwin”, de la Parroquia Pimocha, cantón Babahoyo, Provincia de Los Ríos
(BABAHOYO: UTB, 2019, 2019)Los ambientes de aprendizaje son de gran importancia para el mejoramiento del rendimiento académico de los estudiantes de la escuela de educación básica “Carlos Darwin”, de la parroquia Pimocha, cantón Babahoyo, provincia ... -
Ambiente familiar y su influencia en la seguridad emocional y afectiva de los niños-as del sector las Palmas, parroquia Pimocha, cantón Babahoyo
(BABAHOYO: UTB, 2021, 2021)El entorno familiar constituye un espacio importante para que un grupo de padres que trabajan juntos en la vida económica crezcan y eduquen a sus hijos. A pesar de la importancia del ambiente familiar en el aprendizaje de ... -
Animación a la lectura en el proceso dinámico como estrategia en el aprendizaje significativo
(BABAHOYO: UTB, 2018, 2018)Las técnicas de animación a la lectura a través de actividades que resulten atractivas y que a la vez esta sea divertida en forma participativa en el salón de clases, mediante la mediación de los libros y el gusto por la ... -
La animación a la lectura incide en el aprendizaje de los niños de tercer grado de la Unidad Educativa Holger Montenegro Molina de Buena Fe Provincia de Los Ríos, año 2020
(BABAHOYO: UTB, 2021, 2021)El siguiente proyecto investigativo se ha buscado respuesta a la incógnita de sobre si los niños que tienen una animación o predisposición a la lectura tienen también un mejor aprendizaje dentro del proyecto se ha encontrado ... -
Aplicaciones digitales y su incidencia en el desarrollo de la creatividad de los niños de tercer año paralelo “C” de la escuela Padre Marcos Bonetazzo de la ciudad de Babahoyo provincia de Los Ríos
(BABAHOYO: UTB, 2021, 2021)La creatividad es un campo de mucha importancia en el ámbito educativo especialmente cuando se trata de desarrollar el pensamiento creativo de los niños/as, sin embargo, muchas de las técnicas y estrategias aplicadas no ... -
Aplicación de las tics como estrategias de aprendizaje bajo el eje constructivista de los docentes de la Escuela de Educación Básica 10 de Noviembre
(BABAHOYO: UTB, 2019, 2019)Los constante cambios que atraviesa la sociedad en cuanto a la tecnologia, se deben a un fenomeno llamdo globalización, por tal razón el uso de las Tics se vuelve fundamental en el proceso de formación académica de los ... -
Aplicación de organizadores gráficos como herramienta metodológica para fortalecer el aprendizaje de los estudiantes de séptimo año de educación básica de la Escuela de Educación Básica Caspicara del cantón El Empalme, Provincia del Guayas, año 2022
(BABAHOYO: UTB, 2022, 2022)El propósito de la presente investigación es conocer a fondo las causas de un mal aprendizaje las consecuencias y posibles soluciones en los estudiantes y para un método más didáctico en cuanto a los maestros del centro ... -
Aprendizaje invertido como estrategia para contrarrestar la atención dispersa de los niños y niñas del segundo año de educación básica de la Unidad Educativa Iberoamericano cantón Quevedo Provincia de Los Ríos, 2022
(BABAHOYO: UTB, 2022, 2022)La presenta tesina, se ha enfocado principalmente en los niños con déficit de atención y como lograr saber llevar distintos procesos de aprendizajes, dado que no todos los niños aprenden de la misma manera, ya sea por ... -
Aprendizaje significativo y su aporte a la enseñanza de las ciencias naturales a los estudiantes del octavo año de educación básica de la Unidad Educativa Pueblo Nuevo, parroquia Febres Cordero, cantón Babahoyo, Provincia Los Ríos
(BABAHOYO: UTB, 2019, 2019)La presente tesis presenta una investigación sobre los Docentes de la Unidad Educativa Pueblo Nuevo la cual en la especialidad de Ciencias Naturales no aplican estrategias metodológicas ni su aporte lo mismo que esta ... -
Aulas virtuales y su aporte en el pensamiento crítico
(BABAHOYO: UTB, 2021, 2021)Una de las labores más importantes como docente en el siglo XXI es enseñar a tus alumnos a pensar por sí mismos. No importa la asignatura o lección que impartas, al final del día el objetivo primordial es que cada uno de ... -
La autoestima en la superación personal de los niños/as del tercero y cuarto año de educación básica de la Escuela Arcadio Soto Santana en la Parroquia: Vinces, Cantón: Vinces, Provincia: Los Ríos
(BABAHOYO: UTB, 2020, 2020)La autoestima puede entenderse como la percepción que el individuo tiene de sí mismo, basado en sus experiencias con los demás y en las atribuciones de su propia conducta. Involucra componentes emocionales, sociales, físicos ... -
Baja autoestima en el rendimiento académico de los estudiantes del 4º año de Educación General Básica de la Escuela Gloria Navarrete de Castro Provincia de Los Ríos - cantón Babahoyo
(BABAHOYO: UTB, 2019, 2019)El presente estudio de caso tiene como propòsito principal conocer la importancia que desempeña el poseer una buena autoestima en cada uno de los estudiantes y personas en general , es por ello que en esta investigacion ... -
Baja su autoestima y su relación con el aprendizaje en el área de comunicación en los estudiantes de 5to EGB de la Escuela 10 de Agosto Parroquia Barreiro, Cantón Babahoyo, Provincia de Los Ríos
(Babahoyo: UTB, 2020, 2020-01)BAJA AUTOESTIMA Y SU RELACIÓN CON EL APRENDIZAJE EN EL AREA DE COMUNICACIÓN El trabajo de investigación mide los niveles de autoestima del aprendizaje en el área de comunicación en los estudiantes de quinto año EGB de la ... -
Carencia de los valores morales y su incidencia en el comportamiento de los estudiantes del tercer año de educación básica de la Escuela Dr. Víctor Manuel Andrade Lara
(BABAHOYO: UTB, 2020, 2020)En la Escuela de Educación Básica “Dr. Víctor Manuel Andrade Lara” de la Parroquia Pimocha Cantón Babahoyo Provincia Los Ríos, los estudiantes, un porcentaje muy alto vienen d entornos donde falta el afecto, otros han ... -
Causas comunes en la baja calidad de notas obtenidas por niños(as) de primer y segundo ciclo
(Babahoyo: UTB, 2017, 2017)La educación en la escuela durante el primer y segundo ciclo se han visto afectados ante el bajo rendimiento académico, cada vez son más frecuentes las bajas notas con la que se encuentran los docentes a la hora de tomar ... -
Clases virtuales y su impacto en el desarrollo académico del 8º año de educación básica de la Unidad Educativa Los Guayacanes del cantón Quevedo Provincia de Los Ríos 2022
(BABAHOYO: UTB, 2022, 2022)En la presente investigación trata sobre las clases virtuales y su impacto en el desarrollo escolar de los estudiantes que debido a la pandemia Covid-19. Obligo a las instituciones educativas a paralizar las clases ... -
Competencias motrices y su proceso didáctico en la escritura de niños y niñas de la Unidad Educativa Eneida Uquillas de Rojas del cantón Babahoyo, provincia de los Ríos, periodo 2018.
(BABAHOYO: UTB,2018, 2018)Las competencias motrices constituyen habilidades de dominio motor, en las que interviene la capacidad de equilibrio y coordinación de movimientos; es decir, conlleva un proceso de percepción espacial y de acoplamiento ... -
Comprensión lectora en el desarrollo de habilidades cognitivas en el cuarto año de educación básica durante el periodo 2019
(BABAHOYO: UTB, 2019, 2019)La siguiente investigación tiene como objetivo identificar e identificar las principales dificultades. Desarrollo de un experimento realizado con estudiantes del cuarto año de educación básica, como parte de un proyecto ...