Ambiente áulico y su influencia en el aprendizaje para niños de primero de educación general básica de la Unidad Educativa Juan E. Verdezoto

Abstract

El ambiente áulico desempeña un papel crucial en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños en edad escolar. Esta investigación se centró en analizar el ambiente educativo en la Unidad Educativa "Juan E. Verdezoto" y su influencia en el aprendizaje de niños de primer grado. Se exploraron aspectos como la disposición del espacio físico, la interacción entre docentes y estudiantes, la integración de tecnologías de la información y la comunicación (TIC), y su impacto en el bienestar emocional y el rendimiento académico de los estudiantes. Los resultados de las entrevistas a tres docentes resaltaron la importancia de crear un entorno seguro y emocionalmente saludable, donde los niños puedan sentirse confiados y respaldados. La investigación también destacó la necesidad de mantener un equilibrio entre disciplina y creatividad en el aula, lo que motiva a los estudiantes a participar activamente en el proceso educativo. La integración de herramientas digitales y TIC se consideró relevante, pero se enfatizó la importancia de una gestión eficiente para evitar distracciones. En conclusión, se recomienda promover un ambiente escolar seguro y emocionalmente saludable, buscar un equilibrio adecuado entre disciplina y creatividad en el aula, y establecer pautas claras para la integración de tecnología en el proceso de aprendizaje. Estas recomendaciones buscan optimizar el ambiente educativo y mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de primer grado en la Unidad Educativa "Juan E. Verdezoto". Este estudio resalta la importancia de considerar el impacto del ambiente áulico en la educación de los niños y proporciona una base sólida para futuras investigaciones y mejoras en la calidad educativa.