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Mostrando ítems 191-200 de 235
Recursos inclusivos y su aplicación de los aprendizajes en los estudiantes de 5to año EGB de la Unidad Educativa Juan E Verdesoto
(BABAHOYO: UTB, 2023, 2023)
La inclusión educativa es un proceso cuyas orientaciones son las de dar garantía al derecho de educación considerando la igualdad de oportunidades y la participación de los estudiantes dentro del proceso educativo, el ...
Estrategias de aprendizaje y su incidencia en niños con trastornos de déficit de atención e hiperactividad de la U. Educativa La Inmaculada del cantón Montalvo
(BABAHOYO: UTB, 2023, 2023)
El presente estudio de caso se plantea como objetivo general determinar de qué manera las estrategias de aprendizaje inciden en los niños con trastorno de déficit de atención e hiperactividad de la Unidad Educativa La ...
Actividades lúdicas y su incidencia en el aprendizaje cognitivo en los niños de subnivel II de la Unidad Educativa “Dr. Lorenzo Rufo Peña”
(BABAHOYO: UTB, 2023, 2023)
La presente investigación se centró en analizar la incidencia de las actividades lúdicas en el aprendizaje cognitivo de los niños del subnivel II en la Unidad Educativa "Dr. Lorenzo Rufo Peña". Se utilizó un enfoque de ...
El proceso de aprendizajes y su incidencia en la deserción escolar de los alumnos de 3ro año de EGB de la UE Emigdio Esparza Moreno, Babahoyo. 2022
(BABAHOYO: UTB, 2022, 2022)
El proceso de aprendizaje es fundamental puesto que contribuye a que los educandos desarrollen conocimientos, habilidades, conductas y valores que son indispensables para tener una educación de calidad. Por lo tanto, se ...
Técnicas de aprendizaje y su incidencia en la lectoescritura de los estudiantes del 5to año EGB Unidad Educativa “Manuel Córdoba Galarza”, Ventanas – Los Ríos
(BABAHOYO: UTB, 2023, 2023)
Las técnicas de aprendizaje y su incidencia en la lectoescritura de los estudiantes radican en la búsqueda de tècnicas y estrategiaas que permiten el desarrollo de las habilidades en los estudiantes a una temprana edad; ...
El microlearning y su influencia en el proceso de aprendizaje en los estudiantes de 5to año de EGB de la UE Isidro Ayora, del cantón Ventanas
(BABAHOYO: UTB, 2023, 2023)
El estudio de caso se realiza en la Unidad Educativa Isidro Ayora del cantón Ventanas con el objetivo de establecer la influencia del microlearning en el proceso de aprendizaje en los estudiantes de 5to año de EGB. La ...
Actividad lúdica y su influencia en los estudiantes con dislexia del 4to año E. Básica de la U. Educativa Adolfo Jurado Gonzalez del cantón Ventanas
(BABAHOYO: UTB, 2023, 2023)
La dislexia representa un desafío significativo en el ámbito educativo y social, con repercusiones directas en el rendimiento académico de los estudiantes del cuarto año de educación general básica en la Unidad Educativa ...
La educación híbrida y su incidencia en el desarrollo del aprendizaje en los estudiantes del 10mo año de EGB de la Unidad Educativa Vinces de la ciudad de Vinces
(BABAHOYO: UTB, 2023, 2023)
La educación híbrida es una metodología de aprendizaje que une la enseñanza presencial y la digital y representa un enorme desafío para todos los componentes del proceso de aprendizaje como los maestros, los niños y los ...
Estrategia didáctica para la enseñanza de matemáticas en los estudiantes de 4to. año EGB de la Unidad Educativa Juan E. Verdesoto año de la ciudad de Babahoyo 2022 – 2023
(BABAHOYO: UTB, 2023, 2023)
En la escuela primaria, la asignatura de matemáticas es una de las principales razones por las que docentes y alumnos hayan dificultades para alcanzar los objetivos de aprendizaje, puesto que los niños mantienen la creencia ...
Actividades lúdicas y su influencia en el aprendizaje significativo de estudiantes del 2do año de EGB de la U.E. Abdón Calderón Muñoz, periodo 2023
(BABAHOYO: UTB, 2023, 2023)
Las actividades lúdicas son estrategias que tienen una relevancia significativa en el aprendizaje y su ausencia se hace notoria en el pésimo rendimiento académico de los discentes donde el juego ayuda a desarrollar habilidades ...