Browsing Examen-Educación Parvularia by Subject "Aprendizaje"
Now showing items 1-13 of 13
-
Ambientes de aprendizaje y su impacto en la autonomía de los niños de subnivel 2 de la Unidad Educativa Miguel Suárez Seminario de la ciudad de Puebloviejo
(BABAHOYO: UTB, 2019, 2019)El objetivo de la investigación ejecutada es analizar los ambientes de aprendizaje y su impacto en la autonomía de los niños de subnivel 2 de la Unidad Educativa Miguel Suárez Seminario de la ciudad de Puebreloviejo, ... -
Conciencia fonologicas en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura en educación inicial
(BABAHOYO: UTB, 2022, 2022)El trabajo de estudio de caso titulado: CONCIENCIA FONOLOGICAS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA EN EDUCACION INICIAL, el cual se basó en observar en que ayudan las conciencia fonológicas en los estudiantes ... -
Estimulación temprana y su incidencia en el proceso de aprendizaje en los niños de educación inicial en la Unidad Educativa “María Auxiliadora cantón Babahoyo”
(BABAHOYO: UTB, 2019, 2019)La Unidad Educativa María Auxiliadora fue el contenido del trabajo investigativo actual. En la Institución Educativa el tema de Estimulación Temprana. El desarrollo infantil es un proceso dinámico sumamente complejo en ... -
Habilidades cognitivas y su impacto en el desarrollo de la estimulación sensorial del CNH
(BABAHOYO: UTB, 2020, 2020)El objetivo de la investigación es facilitar el conocimiento en la estimulación sensorial de los niños y niñas de 0 meses a 3 años de edad del CNH (CRECIENDO CON NUESTROS HIJOS) del sector Primero de Diciembre de la parroquia ... -
Hiperactividad en el proceso de desarrollo aprendizaje significativo de los niños de 3 a 4 años
(BABAHOYO: UTB, 2021, 2021)Este estudio de caso tuvo como objetivo determinar la influencia de la hiperactividad en el proceso de aprendizaje de los niños/as de 3 a 4 años de edad, en la que los docentes describen que este trastorno influye de manera ... -
Hiperactividad y su incidencia en el aprendizaje de los niños del subnivel 2 de educación inicial en la Escuela “Babahoyo”
(BABAHOYO: UTB, 2019, 2019)Esta investigación que se encuentra direccionada a los niños y niñas con hiperactividad de la escuela Babahoyo durante este proceso se comprobó que existe la poca atención e indiferencia en los docentes porque desconocen ... -
Juego como técnica de aprendizaje y su incidencia en el proceso de enseñanza y aprendizaje en los niños de educación inicial de la Escuela Montevideo del cantón Buena Fé, del año 2021
(BABAHOYO: UTB, 2021, 2021)En el proceso de la investigación realizada en la institución fiscal educativa Montevideo del Cantón Buena fe, se llevó a cabo el estudio y el análisis a través de la recopilación de información de forma presencial, ... -
Material didáctico y su incidencia en la calidad del proceso de aprendizaje de los niños de educación inicial de la Unidad Educativa “María Auxiliadora” cantón de Babahoyo
(BABAHOYO: UTB, 2019, 2019)El quehacer docente en el aula implica la identificación con un espacio curricular, estimular el aprendizaje con destrezas conocimientos y actitudes promover la habilidad de un trabajo colaborativo y ... -
Material didáctico y su impacto psicomotriz en niños de 4 a 5 años en la Escuela Simón Bolívar Aspiazu Brunis del Cantón Babahoyo de la Provincia de Los Ríos periodo lectivo 2019-2020
(Babahoyo: UTB, 2020, 2020-02)Línea de investigación, Educación y desarrollo social, talento humano educación y docencia, didáctica, la creatividad en el proceso de enseñanza aprendizaje la investigadora tiene por objetivo realizar un análisis detallada ... -
Rincón de lectura y su impacto en el aprendizaje de valores de 4 a 5 años en el CDI Olmedo Rendón Franco
(Babahoyo: UTB, 2020, 2020-02)La investigación que se presenta tiene como objetivo realizar un Rincón de lectura y su impacto en el aprendizaje de valores que se evidenció en el CDI “Olmedo Rendón Franco”. En el estudio de caso, se evidenció que los ... -
Rondas infantiles para el desarrollo del leguaje y su impacto en el aprendizaje en los niños de 4 años
(BABAHOYO: UTB, 2019, 2019)El presente trabajo pretende descubrir y defender la relevancia de las rondas infantiles para el desarrollo del leguaje en todo el ámbito educativo y, principalmente, en los niños de 4 años de educación parvularia. ... -
Uso de las tics y su influencia en el aprendizaje de los niños de 4 años de educación inicial de la Escuela de Educación Básica Jorge Icaza Delgado
(BABAHOYO: UTB, 2023, 2023)En la actualidad las TICs en la educación han transformado los métodos de enseñanzas, proporcionando a los profesores, alumnos y padres grandes beneficios que mejoran y facilitan las tareas cotidianas, pero no todos saben ... -
Uso del cuento pictográfico en el desarrollo del lenguaje en los niños de 4 años de la unidad educativa francisco Huerta Rendón, cantón Babahoyo, 2021
(BABAHOYO: UTB, 2021, 2021)El problema del desarrollo del lenguaje en niños de 4 años en tiempo de pandemia, se ha visto afectado por la poca estimulación de parte de docentes y padres que durante el año y medio los niños han estado recibiendo las ...