Material didáctico y su incidencia en la calidad del proceso de aprendizaje de los niños de educación inicial de la Unidad Educativa “María Auxiliadora” cantón de Babahoyo

Abstract

El quehacer docente en el aula implica la identificación con un espacio curricular, estimular el aprendizaje con destrezas conocimientos y actitudes promover la habilidad de un trabajo colaborativo y garantizar el dominio y aplicación de capacidades. La actual investigación dentro del ámbito educativo es realizada, para promover la importancia del uso de materiales didácticos ya que estos sirven para apoyar el desarrollo de los niños y niñas en aspectos relacionados con el pensamiento, el lenguaje oral y escrito, la imaginación, los materiales didácticos han ido cobrando una creciente jerarquía en la educación contemporánea, dominada por la tecnología actual, porque el estimular al niño desde una temprana edad lo ayudará a desarrollar sus capacidades motrices, de lenguaje, cognitivas y afectivas. La mejor forma que tiene un docente para acercarse a él estudiante es a través de la educación, para esto es necesario que se cuente con todo tipo de material y recurso didácticos. Porque es instrumento que posibilita al docente realizar experiencias educativas relacionándolas con su realidad en la que se trabaja y, de esa manera, estar capacitado para conducir y asesorar a sus estudiantes en las experiencias de aprendizaje. Asimismo, posibilita al educando realizar diversas acciones y experiencias formativas e informativas