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Mostrando ítems 11-20 de 512
Técnicas grafoplasticas y su influencia en el desarrollo de psicomotrocidad fina en los niños de 3 a 4 años en la Unidad Educativa Ayudanos a Empezar
(Babahoyo: UTB, 2020, 2020-02)
El desarrollo de la psicomotricidad fina en los niños de 3 a 4 años en la unidad educativa ayúdanos a empezar, es indispensable para el desarrollo de la coordinación visual, cognitiva y motriz, lo que les permite alcanzar ...
Influencia de la comprensión lectora y creativa en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de tercer año de educación básica de la Escuela Huayna Cápac, cantón Caluma Provincia Bolívar
(BABAHOYO: UTB, 2020, 2020)
El presente trabajo investigativo tiene como objetivo identificar las principales dificultades, desarrollo de un experimento realizado con estudiantes del tercer año de educación básica, como parte de un proyecto de ...
Discalculia y su incidencia en el proceso enseñanza aprendizaje de los estudiantes del tercer año de educación general básica de la Escuela Miguel de Cervantes, del Cantón Baba- Parroquia Baba
(BABAHOYO: UTB, 2020, 2020)
La discalculia es un trastorno que se manifiesta por un debilitamiento o pérdida de la capacidad de calcular, manipular los símbolos numéricos o hacer operaciones aritméticas simples
El niño que padece algún trastorno ...
Factores que inciden en la conducta del niño en el proceso de enseñanza aprendizaje a los niños del cuarto año de educación básica de la Unidad Educativa Juan E. Verdezoto
(BABAHOYO: UTB, 2020, 2020)
Al hablar de factores que inciden en las conductas del niños y esta en el proceso de enseñanza aprendizaje, se hace necesario revisar los diversos factores que intervienen en el acto educativo, es así que, se pone de ...
Estrategias metodológicas y su aporte en el desarrollo de la comprensión lectora en niños/as de tercer año de la Escuela de Educación Básica Isabel La Católica del cantón Babahoyo, Provincia Los Ríos, año 2020
(BABAHOYO: UTB, 2020, 2020)
Las estrategias metodológicas son fuente de búsqueda del conocimiento para la lectura. El estudio se ejecutó con estudiantes del tercer año de básica de la Unidad Educativa Isabel La Católica, fue de tipo descriptivo – ...
Estimulación temprana y su impacto en el desarrollo motriz de los niños del subnivel 2, en la Escuela de Educación Básica Oswaldo Villamil Auz de la Parroquia Viva Alfaro, cantón Quevedo
(BABAHOYO: UTB, 2021, 2021)
La presente investigación tiene como propósito el análisis de la estimulación temprana y su impacto en el desarrollo motriz de los niños de Subnivel dos de la Escuela de Educación Básica “Oswaldo Villamil Auz” ubicada en ...
Influencia De La Educacion Inclusiva En El Aprendizaje De Los Niños Con Necesidades Especiales En El Sub Nivel 2 De La Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón
(BABAHOYO: UTB, 2021, 2021)
La educación inclusiva es un asunto en todo el mundo que, con el paso del tiempo se ha ido actualizando, ya que es un asunto que se vive a diario en diferentes puntos, situaciones, y sitios, esta ayuda a desplegar maneras ...
Educación virtual y su influencia en la deserción escolar en los estudiantes de la EEB Francisco Robles, Babahoyo, 2021
(BABAHOYO: UTB, 2021, 2021)
La deserción escolar ha sido percibida desde tiempos remotos, ya sea por la distinción de clases sociales o por el desinterés que posee el alumno en el proceso educativo; sin embargo, hoy en día es un suceso que ocurre de ...
Los factores socioafectivos y su incidencia en el proceso de aprendizaje en los estudiantes de 3° año de básica elemental de la EEB Sofía Alarcón de espín, Babahoyo, 2021
(BABAHOYO: UTB, 2021, 2021)
La presente investigación se centró en la influencia que tienen los factores socioafectivos en el proceso de aprendizaje y su necesaria implementación en la educación actual a través de actividades motivacionales de carácter ...
Rincones de aprendizaje para el desarrollo cognitivo en los niños de 4 a 5 años de la Unidad Educativa Darío C. Guevara del cantón Babahoyo, Provincia de Los Ríos cantón Babahoyo
(BABAHOYO: UTB, 2021, 2021)
Los rincones de aprendizaje son espacios distribuidos en el aula con una variedad de material lúdico, esta tiene como finalidad el juego libre la cual desarrolle la creatividad, imaginación, espontaneidad, autonomía y el ...