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Mostrando ítems 31-40 de 97
La Inadaptación Del Estudiante Rural Y Sus Consecuencias En El Rendimiento Académico De Los Estudiantes De La Unidad Educativa “Río Amazonas” Del Recinto Julio Moreno Espinoza, Provincia De Santo Domingo De Los Tsáchilas”.
(Babahoyo UTB, 2015)
“La inadaptación del estudiante rural y sus consecuencias en el rendimiento académico de los estudiantes de la Unidad Educativa “Río Amazonas” del recinto Julio Moreno Espinoza, Provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas”, ...
Nuevos Paradigmas Docentes Y Su Relación Con Las Estrategias Metodológicas Exigidas Por La Educación Del Siglo Xxi.
(Babahoyo UTB, 2015)
El docente debe poseer una actitud adecuada para cambiar sus funciones al desarrollar actividades en un entorno virtual, es decir está obligado a hacer uso las tecnologías de información y comunicación (TIC) como herramienta ...
Formación Pedagógica Del Docente Universitario Y Su Incidencia En Los Resultados De Aprendizaje De Los Estudiantes De La Facultad De Administración, Finanzas E Informática De La Universidad Técnica De Babahoyo.
(Babahoyo UTB, 2015)
La Presente Tesis Condensa En Su Contenido Una Clara Visión De La Problemática Actual De La Formación Pedagógica Y La Influencia Que Esta Tienen En Los Resultados De Aprendizaje De Los Estudiantes De La Facultad de ...
La Descontextualización De Las Tareas Escolares Y Su Incidencia En Los Aprendizajes De Los Estudiantes De La Escuela Francisco Piana Rattó De La Ciudad De Babahoyo Provincia Los Ríos.
(Babahoyo UTB, 2015)
El trabajo de investigación se lo realizo en la Escuela de Educación Básica Francisco Piana Ratto de la parroquia Camilo Ponce de la Cuidad de Babahoyo, provincia Los Ríos; se analizó el conocimiento de los docentes acerca ...
Estrategias Metodológicas Que Potencialicen La Comprensión, Deducción Y Resolución De Problemas Matemáticos En Los Estudiantes De Educacion Basica Superior Del Colegio Ventanas Del Cantón Ventanas De La Provincia De Los Rios.
(Babahoyo UTB, 2015)
La investigación se fundamenta con el único objetivo de dar a conocer a la comunidad educativa de la Unidad Educativa Ventanas una guía de estrategias metodológicas que potencialicen la comprensión, deducción y resolución ...
Entornos Virtuales Aplicados Al Proceso De Enseñanza-Aprendizaje Y Su Incidencia En El Aprendizaje Autónomo Y Colaborativo De Los Estudiantes Del Instituto Tecnológico Superior Babahoyo.
(Babahoyo UTB, 2015)
Para el desarrollo de la presente investigación se aplicó investigación de campo, documental y bibliográfica con una perspectiva de análisis y síntesis y estadística mediante la aplicación de encuestas y entrevistas, con ...
Educación Abierta Y Continua Para La Formación De Emprendedores Rurales En Ecoturismo Y Desarrollo Sustentable Del Cantón Cumandá- Chimborazo. PROYECTO DE EDUCACIÓN DE ADULTOS
(Babahoyo UTB, 2015)
El presente trabajo de investigación tiene vital importancia el objetivo de establecer e incrementar la formación de emprendedores rurales en ecoturismo y desarrollo sustentable, contando con los conocimientos de la realidad, ...
La Evaluación Diagnóstica Integral Y Las Estrategias De Enseñanzas A Los Estudiantes Del Nivel De Básica Superior De La Unidad Educativa “León De Febres Cordero” De La Parroquia San Juan, Cantón Puebloviejo, Provincia De Los Ríos.
(Babahoyo UTB, 2015)
En la actualidad en las instituciones educativas, generalmente los docentes aplican instrumentos de evaluación diagnóstica solo de conocimientos, obteniendo resultados que no le dan relevancia, y realizan sus instrumentos ...
“Estrategias Pedagógicas Y Su Incidencia En El Desarrollo Del Pensamiento Crítico En La Asignatura De Ciencias Naturales De Los Estudiantes De Básica Superior De La Escuela De Educación Básica Pedro Julio Bejarano De La Parroquia Pimocha, Cantón Babahoyo, Provincia De Los Ríos”.
(Babahoyo UTB, 2015)
El presente trabajo investigativo con enfoque cuantitativo, se lo realiza con el fin de analizar la incidencia de las estrategias pedagógicas empleadas por los docentes de la asignatura de Ciencias Naturales en el desarrollo ...
Estrategias Didácticas Y Su Relación Con El Desarrollo Del Pensamiento Lógico En El Aprendizaje De Las Matemáticas En Los Estudiantes Del Noveno Año De E.G.B. De La Unidad Educativa Carlos Alberto Aguirre Avilés De La Parroquia La Unión, Cantón Babahoyo, Durante El Período Lectivo 2015 – 2016
(Babahoyo UTB, 2015)
Desde que somos pequeños escuchamos que las Matemáticas son difíciles de entender y muy complicadas. Las dificultades que experimentan los estudiantes en el aprendizaje de las Matemáticas dependen de lo que los rodea en ...