Buscar
Mostrando ítems 51-60 de 498
Técnicas activas en el proceso de enseñanza y aprendizaje de lengua y literatura en los estudiantes de segundo año de Educación Básica Elemental de la escuela “10 de Noviembre” 2017
(Babahoyo: UTB, 2017, 2017)
Las técnicas activas han cumplido una importante labor en el nuevo modelo educativo ecuatoriano aplicando estrategias de enseñanza de modo que el estudiante aprende de manera rápida a su vez se evalúa su conocimiento ...
Metodología de enseñanza y el aprendizaje de la aplicación de mascarillas faciales de los estudiantes del décimo año de belleza y cosmetología del centro de formación artesanal “Guayaquil”, cantón Quevedo
(Babahoyo: UTB, 2017, 2017)
La realización del presente informe de investigación tiene por tema principal establecer la metodología de enseñanza y el aprendizaje de mascarillas faciales de los estudiantes del Décimo año de Belleza y Cosmetología del ...
La comunicación intercultural y su influencia en los oyentes del programa blanco y negro plus de rvt satelital 91.5 fm en la parroquia san Cristóbal sector 15 de noviembre del cantón Quevedo, provincia de los Ríos.
(Babahoyo: UTB, 2017, 2017)
En el desarrollo del presente informe final de investigación se logró profundizar el tema de la Interculturalidad en el programa Blanco y Negro Plus de RVT Satelital, mediante este trabajo se constató la importancia de ...
Análisis de la revista Radial “Vive Babahoyo” y su influencia en la opinión ciudadana sobre la labor del gobierno autónomo descentralizado municipal del cantón Babahoyo 2017
(Babahoyo: UTB, 2017, 2017)
En el Ecuador existen cuatro tipos principales de estaciones radiales: las estaciones AM., las estaciones FM, las estaciones satelitales y las estaciones de radio por Internet, De acuerdo al portal WEB América Al Mundo, ...
Mapas mentales digitales y su incidencia en el aprendizaje significativo de los estudiantes de bachillerato general unificado de la unidad educativa Alberto Maldonado Itúrburu de la ciudad de Babahoyo, provincia de los Ríos
(Babahoyo: UTB, 2017, 2017)
Es una herramienta gráfica muy eficaz debido a que funciona de forma análoga a nuestra mente, utilizando imágenes y asociaciones que emulan una función natural del cerebro en el pensamiento irradiante. En donde se va a ...
Uso de material de reciclaje como recurso didáctico y su relación con la creatividad de los estudiantes en la unidad educativa “ciudad de Azogues”, cantón Guayaquil, provincia del Guayas
(Babahoyo: UTB, 2017, 2017)
El actual trabajo de indagación titulado como uso de material de reciclaje como recurso didáctico y su relación con la creatividad de los estudiante en la unidad educativa ciudad de Azogues, Cantón Guayaquil, Provincia ...
Técnicas participativas y su influencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de ii año de bachillerato de la unidad educativa “10 de Agosto” del cantón Montalvo, provincia de los Ríos
(Babahoyo: UTB, 2017, 2017)
El siguiente trabajo de investigación está encaminado a analizar la influencia de las de técnicas participativas en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del II año de Bachillerato de la ...
TEMA Material didáctico en el desarrollo cognitivo de la lectoescritura en los estudiantes del primer años de educación básica, de la unidad educativa “Adolfo maría Astudillo”, del cantón Babahoyo, provincia de los Ríos
(Babahoyo: UTB, 2017, 2017)
La investigación se realizó en la Unidad Educativa “Adolfo María Astudillo” en los estudiantes del primer año de básica en la que se detectó claramente que la institución no cuenta con el material didáctico adecuado para ...
La estimulación temprana y su influencia en el desarrollo de las habilidades motoras de los niños/as de 3 a 4 años de educación inicial
(Babahoyo: UTB, 2017, 2017)
El problema de estimulación temprana y su influencia en el desarrollo de las habilidades motoras. Es el problema a solucionar en el caso práctico del examen compresivo, se desarrolló en la Unidad Educativa Adolfo María ...
Metodología del aprendizaje para atender las necesidades académicas de los estudiantes con dificultad en lecto-escritura de la escuela de educación básica “Dr. Francisco Martínez Aguirre” del cantón Vinces, provincia de los Ríos
(Babahoyo: UTB, 2017, 2017)
Este proyecto de investigación fue determinar la importancia de la metodología del aprendizaje para la dificultad en lecto-escritura en los estudiantes de tercer año de educación básica de la Escuela “Dr. Francisco Martínez ...