Buscar
Mostrando ítems 21-30 de 42
Didáctica de matemáticas y su incidencia en los niveles de aprendizaje en estudiantes de educación básica media de la escuela fiscal “Miguel de Cervantes” del cantón Pichincha Provincia de Manabí.
(Babahoyo: UTB, 2015, 2015)
En la actualidad se está generando un proceso de transformaciones del sistema educativo ecuatoriano, donde la figura central pasa a ser el alumno. Por lo tanto, la concepción de la enseñanza debe ser comprendida y analizada ...
Modelos didácticos y su repercusión en el aprendizaje de los niños del sexto grado de la escuela de educación básica Dr. Antonio Parra Velasco del recinto San Luis, cantón Mocache.
(Babahoyo: UTB, 2015, 2015)
La relevancia que tienen los modelos didácticos en la sociedad en general, y las distintas maneras en que se puede abordar la formación y desarrollo de los estudiantes, gracias a las diferentes estrategias ...
Los estándares de calidad y sus efectos en el aprendizaje del área de lengua y literatura de los estudiantes de octavo año básico de la unidad educativa “Mocache”, cantón Mocache, Provincia los Ríos.
(Babahoyo: UTB, 2015, 2015)
La calidad de la educación y sus efectos en la sociedad son objeto de preocupación de organismos nacionales, gobierno, entidades educativas, los esfuerzos por aclimatar la calidad como un atributo inseparable de la educación ...
Incidencia de la metodología lúdica en el proceso enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de la escuela de educación básica “24 de mayo” de la Parroquia san Juan, cantón puebloviejo, Provincia los Ríos.
(Babahoyo: UTB, 2015, 2015)
La actividad lúdica, es una de las herramientas más importantes que disponen los educadores para conseguir los objetivos, de hecho, pocos recursos didácticos pueden igualar la eficacia educativa del mismo; sin embargo la ...
La lectura y su incidencia en el desarrollo del pensamiento crítico de los estudiantes de educación básica de la escuela Abdón Calderón del cantón Urdaneta Parroquia Catarama
(Babahoyo: UTB, 2015, 2015)
Desarrollar el pensamiento simboliza activar los procesos mentales generales y específicos en el interior del cerebro humano, para desarrollar o demostrar las capacidades fundamentales, las capacidades de área y las ...
Estrategias activas y su incidencia en el aprendizaje de la asignatura de matemática de los estudiantes de educación básica elemental de la escuela fiscal “Miguel de Cervantes” del cantón Pichincha Provincia de Manabí
(Babahoyo: UTB, 2015, 2015)
El planteamiento de estrategias activas para el aprendizaje de la asignatura de Matemáticas de los estudiantes de educación básica elemental de la escuela fiscal “Miguel de Cervantes” del cantón Pichincha Provincia de ...
La pedagogía afectiva y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de la escuela de educación básica Manuel Villamarin Ortiz, de la ciudad de Babahoyo, Provincia de los Ríos
(Babahoyo: UTB, 2015, 2015)
El niño necesita experimentar el afecto de sus padres, es el modo de adquirir su autoestima y la seguridad necesaria que le permita alcanzar su autonomía personal. Dar al niño el afecto que necesita no significa ser ...
La educación sexual y su incidencia en las relaciones sexuales prematuras de los estudiantes del décimo año de la Unidad Educativa “Enrique Ponce Luque” Cantón Quevedo, Provincia Los Ríos, año 2015
(Babahoyo: UTB, 2015, 2015)
La información sobre sexualidad es importante recibirla desde niño, y en la escuela como parte de una educación integral que se debe transmitir. Por esta razón la información acerca de este tema es fundamental, sin embargo, ...
El uso de Estrategias Metodológicas Tradicionales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes del 2doaño de educación básica de la Unidad Educativa “Simón Rodríguez”. Recinto Tarira del Cantón Ventanas Provincia de los Ríos
(Babahoyo: UTB, 2015, 2015)
De acuerdo con los principios sustentados y sin perder vista en ningún momento que se busca una educación en que el alumno tenga oportunidades reales y abundantes para crecer personalmente, la metodología es un factor ...
Análisis de la disgrafia y sus efectos en el aprendizaje de los estudiantes del segundo año de educación básica de la escuela de educación básica elemental Carlos Ricardo Sojos León del Cantón la Mana Provincia del Cotopaxi, durante el periodo 2014 – 2015
(Babahoyo: UTB, 2015, 2015)
Hoy en día es muy común escuchar a un profesor decir que cierto alumno sufre un trastorno de escritura. No obstante, en muchas ocasiones se habla desde la generalidad, sin saber de qué dificultad específica se trata y, por ...