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Mostrando ítems 71-80 de 148
El triángulo educativo y su influencia en el logro de la recuperación pedagógica de los estudiantes del 4to año de educación básica de la unidad educativa Urdaneta de la Parroquia Ricaurte, Provincia los Ríos, periodo lectivo 2015-2016
(Babahoyo: UTB, 2016, 2016)
El estudio de investigación en la Unidad Educativa Urdaneta, de la parroquia Ricaurte, provincia de Los Rios centra su interés en las variables como son el Triángulo Educativo y la Recuperación Pedagógica mediante las ...
Estrategias metodológicas y su contribución en el desarrollo de la motricidad gruesa en niños de (4 a 5) años de la escuela de Educación Básica Francisco Piana Ratto de la Ciudad de Babahoyo.
(Babahoyo: UTB, 2016, 2016)
La presente investigación titulada estrategias metodológicas y su contribución en el desarrollo de la motricidad gruesa en niños de (4 a 5) años de la Escuela de Educación Básica “Francisco Piana Ratto” de la ciudad de ...
Incidencia de la danza en el desarrollo de la motricidad gruesa de los niños/as de primer grado de la Escuela de Educación Básica 13 de Abril del Canton Ventanas Provincia de los Rios.
(Babahoyo: UTB, 2016, 2016)
La tesis titulada “Incidencia de la danza en el desarrollo de la motricidad gruesa de los niños/as de primer grado de Educación Básica del Centro de Educación Básica 13 de abril”, presenta un contenido importante, pues ...
El impacto de los factores psico-sociales en el rendimiento escolar de niños y niñas de cuarto año de la escuela de educación básica España del cantón Puebloviejo
(Babahoyo: UTB, 2016, 2016)
La presente investigación fue realizada con el propósito de mejorar el rendimiento escolar de los niños de cuarto año de la Escuela de Educación Básica España del Cantón Puebloviejo.
A través de diversos tipos de ...
Inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual y su incidencia en los planes didácticos del docente en el cuarto año de básica de la escuela de educación básica Aurora Estrada y Ayala de Ramírez Pérez en el periodo lectivo 2014-2015.
(Babahoyo: UTB, 2016, 2016)
El designio del presente proyecto fue realizar un escudriñamiento sobre la
inclusión de estudiantes con discapacidad intelectual y su incidencia en los planes
didácticos del docente, entre los objetivos, tuvimos que ...
Los movimientos corporales y su incidencia en la expresión oral en los niños y niñas de Educación Inicial de 4 y 5 año de la Escuela Fiscal Mixta Francisco Piana Ratto del Cantón Babahoyo, Provincia de los Ríos.
(Babahoyo: UTB, 2016, 2016)
La expresión oral es una de las destrezas básicas que todo niño en su primera etapa debe aprender, por eso es que esta es estimulada y potenciada de distintas maneras, usando todo tipo de herramientas didácticas. La cuestión ...
Estrategias pedagógicas interactivas y su impacto en el rendimiento académico de los estudiantes de la unidad educativa Aurora Estrada y Ayala del cantón Babahoyo, Provincia los ríos.
(Babahoyo: UTB, 2015, 2016)
El presente informe final recoge las experiencias y hallazgos de la investigación sobre el tema de las estrategias pedagógicas interactivas y su impacto en los estudiantes de la Unidad Educativa “Aurora Estrada y Ayala” ...
Influencia de la socio-afectividad en el proceso de adaptación escolar de los estudiantes de la escuela replica Eugenio Espejo
(Babahoyo: UTB, 2016, 2016)
El presente estudio de investigación se lo ha aplicado luego de una previa observación al problema desde la perspectiva del Desarrollo Socio Afectivo y la Adaptación Escolar. Con el objetivo de analizar sus causas y efectos ...
Los factores socio afectivos y su influencia en el desarrollo del nivel cognitivo de los estudiantes de la escuela de educación básica “Aurora Estrada y Ayala de Ramírez Pérez” del cantón Babahoyo Provincia los Ríos
(Babahoyo: UTB, 2016, 2016)
En la Escuela de Educación Básica Aurora Estrada y Ayala de Ramírez Pérez, de la ciudad de Babahoyo, a través de la observación realizada durante el tiempo que duraron nuestras prácticas educativas pre-profesionales, ...
El pensamiento crítico y su influencia en el desarrollo de la metacognición en los estudiantes de octavo año de educación general básica de la Unidad Educativa Juan E Verdesoto del cantón Babahoyo de la provincia de Los Ríos.
(Babahoyo: UTB, 2016, 2016)
Los estudiantes no tiene desarrolladas las habilidades del pensamiento crítico, debido a esto no toman conciencia de cómo razonar de manera crítica, por este motivo el objetivo de la presente investigación se centra en ...