ESTRATEGIAS BASADAS EN PROYECTOS Y SU IMPACTO EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE 7MO EGB DE LA ESCUELA AURORA ESTRADA Y AYALA DE RAMÍREZ PÉREZ DE BABAHOYO PERIODO 2024.2025

Abstract

El presente trabajo de titulación tuvo como objetivo determinar el impacto de las estrategias basadas en proyectos en el aprendizaje significativo puesto que, en la actualidad debe prevalecer aquellas técnicas, estrategias y formas para que los educandos promuevan actividades significativas, es por ello que, este estudio recae en que el docente, debe de impartir adecuadamente dichas técnicas, cabe resaltar que un estudiante debe de estar en constante motivación para que cree interés por aprender. Este estudio se realizó en base a una investigación no experimental estimando que la observación dada se pudo constatar que los estudiantes sí necesitan de una mejor implementación de actividades, se prevalece que las estrategias basadas en proyectos, establecen un gran impacto en su desarrollo cognitivo y por ende en su aprendizaje, por lo que los estudiantes consideran que aprenden a gran escala a través de la resolución de problemas , trabajos colaborativos, es así que, se considera el cumplimiento de la hipótesis planteada en este estudio. Posteriormente se enfatiza la importancia que destaca las estrategias basadas en proyectos puesto que es primordial aplicarlas, independientemente de área de conocimiento, dado que los estudiantes en su proceso de formación aprenden de manera holística e integral, además de aquello se prepondera muchas habilidades que estudiante las poseen y no son fluidas ni expuestas dentro del aula. Finalmente, se resalta que las estrategias basadas en proyectos fomentan aprendizajes significativos desde una perspectiva holística e integral, por cuanto a los estudiantes crean sus propios conocimientos, es por ello que, en la actualidad el docente debe estar informado a gran escala sobre gran variedad de estrategias que se pueda adaptar para formas estudiantes con un conocimiento significativo y perdurable para toda la vida.