PSICOPEDAGOGÍA Y SU IMPACTO EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL 5TO AÑO DE EGB DE LA PARROQUIA CAMILO PONCE, DEL CANTÓN BABAHOYO- PERIODO LECTIVO 2024-2025.

Abstract

Este trabajo de investigación se pudo indagar la relación de la psicología con la pedagogía, que da unión a la psicopedagogía, dado que esta es una disciplina que estudia a las personas y sus comportamientos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de la educación general básica. El propósito de la presente investigación fue identificar el impacto que produce la psicopedagogía en el rendimiento académico, debido a que los bajos emocionales tales como; el estrés, la ansiedad, la desmotivación, una baja autoestima, la desatención de los padres de familia son factores que afectan negativamente y se ve reflejado en el rendimiento de los estudiantes del 5to año de Educación General Básica de la Parroquia Camilo Ponce, perteneciente a la provincia de Los Ríos- cantón Babahoyo, cabe recalcar que esto afecta tanto en el ambiente escolar, como en lo social. Por medio de encuestas realizadas a los estudiantes, en el desarrollo de la presente investigación, se manifiestan los antecedentes de la psicopedagogía y su impacto en el rendimiento académico. Mediante la presente investigación esperamos aportar positivamente, facilitando la comprensión y mejora en los procesos de enseñanza y aprendizaje, teniendo en cuenta las necesidades educativas específicas que presente cada uno de los estudiantes.