dc.contributor.advisor	Blaschke Guillen, Gisella Elizabeth
dc.contributor.author	Aviles Cabrera, Mayra Mercedes
dc.date.accessioned	2019-10-09T23:57:33Z
dc.date.available	2019-10-09T23:57:33Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/6823
dc.description	The case study work entitled: Academic reinforcement and its incidence on the school performance of second year basic students of the Ecuador school, parroquia la unión, canton Babahoyo, province of Los Rios, which was based on observing academic performance and the result of the application of pedagogical reinforcements in the group of students chosen for this case. Specifically in the monitoring of performance levels in the students of the school in question, in order to identify these performance levels that have a group of students, and be able to make a contribution with data that can be used by teachers, to achieve the best performance in their students and use an appropriate methodology with new procedures to ensure better performance. In this study, a series of techniques and instruments for data collection, direct observation, and a basic follow-up were used to obtain data on the level of performance in various partials of the students under study. For the preparation of the report, he made the objective statement, proceeding to statistically analyze the data obtained, thus being able to establish the corresponding conclusions	es_ES
dc.description.abstract	El trabajo de estudio de caso titulado: Refuerzo académico y su incidencia en el rendimiento escolar de los estudiantes de segundo año de básica de la escuela “Ecuador”, parroquia la unión, cantón Babahoyo, provincia de los ríos, el cual se basó en observar los rendimientos académicos y el resultado de la aplicación de los refuerzos pedagógicos en el grupo de estudiantes que se escogieron para este caso. Específicamente en el seguimiento de los niveles de rendimiento en los estudiantes de la escuela en mención, con la finalidad de identificar estos niveles de rendimiento que poseen un grupo de estudiantes, y poder realizar un aporte con datos que puedan ser utilizados por los docentes, para lograr el mejor desempeño en sus estudiantes y que utilicen una metodológica adecuada con nuevos procedimientos para garantizar un mejor rendimiento. En este estudio se emplearon una serie de técnicas e instrumentos de recolección de datos, la observación directa, y un seguimiento básico para la obtención de datos sobre el nivel de rendimiento en varios parciales de los estudiantes objetos de estudio. Para la elaboración del informe realizó el planteamiento del objetivo, procediéndose a analizar estadísticamente los datos obtenidos, pudiendo así establecer las conclusiones correspondientes	es_ES
dc.format.extent	33 p.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	BABAHOYO: UTB, 2019	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	Refuerzo académico	es_ES
dc.subject	Rendimiento escolar	es_ES
dc.subject	Desarrollo	es_ES
dc.title	Refuerzo académico y su incidencia en el rendimiento escolar de los estudiantes de segundo año de básica de la Escuela “Ecuador”, Parroquia La Unión, cantón Babahoyo, Provincia de Los Ríos	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES

Refuerzo académico y su incidencia en el rendimiento escolar de los estudiantes de segundo año de básica de la Escuela “Ecuador”, Parroquia La Unión, cantón Babahoyo, Provincia de Los Ríos

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