dc.contributor.advisor	Orellana Padilla, Zoila
dc.contributor.author	Vera Vaca, Erika Marisela
dc.date.accessioned	2019-01-21T20:39:02Z
dc.date.available	2019-01-21T20:39:02Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/5290
dc.description	The present research work entitled "METHODS OF EVALUATION AND ITS EFFECTIVENESS IN THE LEARNING PROCESS OF THE ISIDRO AYORA BASIC EDUCATION SCHOOL" seeks to determine the influence that many challenges represent, both for teachers and for professionals in training. Evaluation is one of these challenges, because it is very difficult for the teachers of our educational system to put it into practice. Speaking of evaluation is talking about a very important tool in the teaching-learning process of students which also involves the management of many concepts and variables. When approaching the evaluation, many authors mention the word process by what at first sight represents an element that will accompany the teacher and the students for a long period. One of those authors is Luis Ángel Blanco, who exposes the evaluation widely in his book the educational evaluation, more process than product. Taking into account that his work is very complete, I have based this work taking the core elements for the evaluation management as a tool. I have also reinforced some of the information with other internet sources and texts. The purpose of this research work is to clarify many doubts about the evaluation and effective methods. Also locate it as a determining procedure in the teaching-learning process of the students. In the same way so that the teachers in formation, handle this subject very well to be able to apply the evaluations of the best form in their future educational practices and in their future teaching work. This research seeks to be an aid in the process of pedagogical training not only of the students of Pedagogy, but also of all teachers in training who are beginning to discover this tool and have doubts.	es_ES
dc.description.abstract	El presente trabajo investigativo titulado “MÉTODOS DE EVALUACIÓN Y SU EFECTIVIDAD EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEDE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA ISIDRO AYORA” busca determinar la influencia que representan muchos retos, tanto para los profesores como para los profesionales en formación. La evaluación es uno de estos retos, pues es muy difícil para los profesores de nuestro sistema educacional, ponerla en práctica. Hablar de evaluación es hablar de una herramienta de suma importancia dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos la que también implica el manejo de muchos conceptos y variables. Al abordar la evaluación, muchos autores mencionan la palabra proceso por lo que a simple vista representa un elemento que acompañará al docente y a los alumnos por un largo periodo. Uno de esos autores es Luis Ángel Blanco, quien expone la evaluación extendidamente en su libro la evaluación educativa, más proceso que producto. Teniendo en cuenta que su obra es muy completa, he basado el presente trabajo tomando los elementos medulares para el manejo de la evaluación como herramienta. Además he reforzado parte de la información con otras fuentes de internet y textos. El propósito de este trabajo investigativo es aclarar muchas dudas sobre la evaluación y los métodos efectivos. Además ubicarla como un procedimiento determinante en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos. De la misma manera para que los profesores en formación, manejen este tema muy bien para poder aplicar las evaluaciones de la mejor forma en sus futuras prácticas educacionales y en su futura labor docente. Esta investigación procura ser una ayuda en el proceso de formación pedagógica no tan solo de los alumnos de Pedagogía, sino que también de todo docente en formación que este comenzando a descubrir esta herramienta y tenga dudas.	es_ES
dc.format.extent	43 p.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	BABAHOYO: UTB, 2018	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	Método	es_ES
dc.subject	Proceso	es_ES
dc.subject	Herramienta	es_ES
dc.subject	Técnico instrumento	es_ES
dc.title	Métodos de evaluación y su efectividad en el proceso de enseñanza aprendizaje	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES

Métodos de evaluación y su efectividad en el proceso de enseñanza aprendizaje

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