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Influencia en las estrategias metodológicas interactivas, para el aprendizaje en lengua y literatura de los estudiantes del cuarto año de educación básica en la Unidad Educativa Particular “Padre Marcos Benetazzo” del cantón Babahoyo
(BABAHOYO: UTB, 2019, 2019)
La presente investigación comprende el estudio realizado sobre Influencia en las estrategias metodológicas interactivas para el aprendizaje en lengua y literatura de los estudiantes del Cuarto Año de Educación Básica en ...
Técnica exegética y su incidencia en el rendimiento escolar de los estudiantes de sexto año de básica de la Escuela Aurora Estrada y Ayala de Ramírez Pérez, de la ciudad de Babahoyo, Provincia de Los Ríos, durante el periodo 2017
(BABAHOYO: UTB, 2017, 2017)
Este trabajo se desarrolló con la finalidad de buscar satisfacer el conocimiento y aprendizaje de la técnica exegética en el proceso de enseñanza aprendizaje en los alumnos del sexto año de educación básica de la Escuela ...
Estrategias lúdicas para el aprendizaje de las tablas de multiplicar, que faciliten el proceso de enseñanza-aplicación en los estudiantes de la Unidad Educativa Darío C. Guevara de La Parroquia El Salto, cantón Babahoyo, Provincia de Los Ríos
(BABAHOYO: UTB, 2019, 2019-08)
El problema abordado se sustenta en el hecho de la ausencia de estrategias lúdicas por parte del docente en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática. En tal sentido, la investigación tuvo como finalidad ...
Déficit de atención como consecuencia de la hiperactividad en los estudiantes de tercer año básico de la Escuela de Educación Básica 6 de Octubre del cantón Urdaneta, Provincia de Los Ríos
(BABAHOYO: UTB, 2019, 2019)
El trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un trastorno crónico que afecta a millones de niños; a menudo, continúa en la adultez. El TDAH involucra una combinación de problemas persistentes, como una ...