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La Dislexia en el Aprendizaje de la Lecto-Escritura de los Niños (as) del Primer Año de Básica de la Escuela Fiscal Mixta Blanca Bolaño Manzo de la Ciudad de Babahoyo Año 2011 – 2012
(Babahoyo: UTB, 2012, 2012)
Según practicas realizadas se ha establecido que existen trastornos en el aprendizaje que afecta gravemente el desarrollo cognitivo de los niños, esto da como consecuencia la pérdida del interés de los niños por aprender, ...
Aplicación metodológica del docente en el rendimiento académico de los estudiantes de 5 a 6 años del 1er año de educación básica de la escuela fiscal mixta vespertina “miguel ángel Martínez salinas” de la parroquia venus del rio del cantón Quevedo en el periodo 2011 -2012.
(Babahoyo: UTB, 2012, 2012)
Los niños y jóvenes son parte vital de la sociedad y representan el futuro de la sociedad. Son los futuros padres, trabajadores, ciudadanos y proveedores de servicio. La manera como el docente transmite el saber, es de ...
Aplicación de las macro Destrezas del área de Lengua y Literatura en el Aprendizaje de los Educandos del primer año de Educación Básica del Centro Educativo “Juan Leon Mera” del, Cantón Montalvo, Provincia de los Ríos, año lectivo 2011 – 2012,
(Babahoyo: UTB, 2012, 2012)
La enseñanza de la lengua se basa, esencialmente, en la importante función que cumple la misma en el desarrollo de la capacidad comunicativa y, en consecuencia, en el desarrollo del pensamiento. Asimismo, es fundamental ...
La colaboración de los Padres de Familia y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes del cuarto año de educación básica, de la Escuela Fiscal Mixta “Patricia Pilar” de la Parroquia Patricia Pilar del Cantón Buena Fe Provincia de Los Ríos periodo lectivo 2012 -2013.
(Babahoyo: UTB, 2012, 2012)
En la actualidad, se presentan cambios importantes en los papeles que desempeñan todos los padres como los hijos en las familias ecuatorianas no obstante, en las transformaciones sociales, políticas y económicas las influida, ...
Aplicación de técnicas y herramientas necesarias en la resolución de productos notables, para mejorar la enseñanza y aprendizaje en los estudiantes del 9no año de educación básica del colegio mixto particular “liceo bolivariano” del cantón Quevedo parroquia san Cristóbal año 2011
(Babahoyo: UTB, 2012, 2012)
Antiguamente se consideraba que la enseñanza de las matemáticas era un arte y, como tal, difícilmente susceptible de ser analizada, controlada y sometida a reglas. Se suponía que el aprendizaje de los alumnos dependía sólo ...
La lectura comprensiva y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje, de los alumnos del tercer año de Educación básica en la escuela Francisco Piana Ratto, de la ciudad de Babahoyo, provincia de los ríos en el periodo 2011-2012.
(Babahoyo: UTB, 2012, 2012)
De acuerdo a varios estudios realizados, los cuales concluyen que a una gran parte de la población de los niños, niñas, adolescentes e incluso adultos no les atrae mucho la idea de un buen rato de lectura culta, más bien ...
El uso apropiado de los recursos didácticos por parte del docente y su incidencia en el proceso de inter-aprendizaje de los estudiantes de sexto año de básica de la escuela fiscal mixta “general quiquis” de la parroquia siete de octubre del cantón Quevedo, provincia de los ríos, periodo lectivo 2012-2013
(Babahoyo: UTB, 2012, 2012)
Actualizarse en la Pedagogía con herramientas tecnológicas y virtuales es un reto para este tiempo, que permite preparar líderes con mentalidad y enfoques estratégicos, para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje; ...
Los trastornos de aprendizaje en el desarrollo cognitivo de niñas y niños de segundo año de educación general básica de la escuela república de Alemania del cantón buena fe provincia de los ríos en el año 2011
(Babahoyo UTB 2012, 2012)
El desarrollo cognitivo del niño tiene que ver con las diferentes etapas, en el transcurso de las cuales, se desarrolla su inteligencia. El desarrollo cognitivo infantil tiene relaciones íntimas con el desarrollo emocional ...
Los valores familiares en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los niños/as del segundo año de educación básica de la escuela mixta particular “Vicente Rocafuerte” de la cooperativa 20 febrero de la parroquia venus del rio Quevedo del cantón Quevedo durante el lectivo año 2011-2012
(Babahoyo: UTB, 2012, 2012)
Toda investigación, implica un proceso, un recorrido científico en torno a un fenómeno, situación, objeto de estudio que tiene su historia como tema o problema dentro de un campo intelectual / científico. Por tal razón los ...
Las macro destrezas del área de lengua y literatura y su aporte al desarrollo de aprendizajes significativos en los educandos del quinto, sexto y séptimo año de educación básica de la escuela “Eloy Alfaro” de la parroquia Nicolás infante Díaz de la ciudad de Quevedo, provincia de “los ríos”, período lectivo 2012 – 2013
(Babahoyo: UTB, 2012, 2012)
En Ecuador, la actualización y fortalecimiento curricular de la Educación General Básica, se realizó a partir de la evaluación del currículo de 1996, de la acumulación de experiencias de aula logradas en su aplicación, del ...