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Mostrando ítems 61-70 de 110
Adaptación de la Universidad Técnica de Babahoyo a la educación online post covid19
(BABAHOYO: UTB, 2020, 2020-11)
El presente artículo analiza la adaptación que se llevó a cabo dentro de la Universidad Técnica de Babahoyo para coexistir con los efectos de la pandemia en relación con las actividades académicas presenciales. Los entornos ...
Estrategia E-Learning de vocabulario para mejorar el aprendizaje del idioma inglés en la U.E. 16 de Mayo. Quinsaloma
(BABAHOYO: UTB, 2022, 2022)
El presente proyecto se basó en el diseño de una metodología e-learning de vocabulario para el aprendizaje del idioma inglés, el cual surge debido a la carente preparación de los docentes que imparten esta materia, por lo ...
Las estrategias virtuales de aprendizaje y su influencia en la comunicación educativa en la Unidad Educativa Prócer José de Antepara de la ciudad de Vinces
(BABAHOYO: UTB, 2022, 2022)
La pandemia del coronavirus (COVID-19) ha provocado una crisis sin precedentes en todos los ámbitos, incluido el educativo. La comunicación se desarrolla de manera diferente que en un contexto presencial, en el que existen ...
Estrategia de enseñanza virtual para el aprendizaje en línea de la asignatura emprendimiento y gestión en el bachillerato
(BABAHOYO: UTB, 2022, 2022)
La pandemia de la COVID-19 ha provocado un cambio en el ámbito educativo, pasó de ser presencial a virtual, es necesario pensar en estrategias didácticas para las asignaturas que necesitan un tratamiento diferente en su ...
Desempeño del profesor de inglés en B-Learning: Diseño de una estrategia de capacitación docente
(BABAHOYO: UTB, 2022, 2022)
En el contexto del COVID-19 y las demandas establecidas por su causa generan un sinnúmero de adaptaciones improvisadas y múltiples inconvenientes en las modalidades educativas, así como en cada una de las estrategias de ...
Influencia de los entornos virtuales de aprendizaje como estrategia pedagógica en el proceso educativo de los estudiantes de básica superior de la Escuela de Educación Básica José María Barona de Vinces
(BABAHOYO: UTB, 2022, 2022)
El desarrollo de este proyecto parte de explorar las necesidades respecto a la implementación de entornos virtuales de aprendizaje (EVA) dentro del proceso pedagógico y en las que se recoge las propuestas teóricas que ...
Aplicativo multimedia para mejorar la comprensión oral y escrita en niños de segundo año de básica elemental de la Unidad Educativa Fiscomisional Don Bosco, Macas
(BABAHOYO: UTB, 2022, 2022)
El presente proyecto de investigación, tiene el propósito de determinar de qué manera el aplicativo multimedia incide en la comprensión oral y escrita en niños de segundo año de básica elemental de la Unidad Educativa ...
Estudio de caso de calidad de atención que reciben los pacientes pediátricos que acuden al área de traje para ser atendidos en la emergencia del Hospital General IESS Babahoyo
(BABAHOYO: UTB, 2020, 2020-11)
El presente estudio de caso fue elegido considerando que, como empleada del Hospital del IESS de Babahoyo, y tomando en cuenta que he laborado en todas las areas de cuidados directos a pacientes, pude constarar ciertas ...
Plataforma classroom y su influencia en el aprendizaje significativo en los estudiantes del Centro de Admisión y Nivelación, Universidad Técnica de Babahoyo, año 2020
(BABAHOYO: UTB, 2021, 2021)
El presente trabajo investigativo se lo llevo a cabo en el centro de admisión y nivelación de la Universidad Técnica de Babahoyo con el objetivo de contar con una plataforma alterna que pueda suplir los inconvenientes que ...
Estrategias para el control de la violencia entre estudiantes de la Escuela de Educación Básica Margarita Valle Viuda de Palacio, del cantón Babahoyo Recinto La Jagua Provincia de Los Ríos
(BABAHOYO: UTB, 2020, 2020-11)
El presente caso de estudio que se desarrolla corresponde al tema: Estrategias para el control de la violencia entre estudiantes de la Escuela de Educación Básica “Margarita Valle Viuda de Palacio”, del cantón Babahoyo ...