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dc.contributor.advisorGómez Alcívar, Victoria
dc.contributor.authorGutierrez Aguilar, Sinny Marina
dc.date.accessioned2023-05-30T15:38:21Z
dc.date.available2023-05-30T15:38:21Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttp://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/14073
dc.descriptionExtracurricular tasks are defined as the activities offered by educational units, institutes and/or universities, among others; that are not included in the study plans. Likewise, they are classified as a good way to support the skills and abilities of each and every student in an educational center, having enormous advantages for the life, both personal and professional, of children, young people, and adults. These benefits have to do with both physical health, emotional health and cognitive improvement. The objective of this case study is to know how extracurricular tasks influence the learning of third-year students of the Miguel Suarez Seminary Educational Unit of the Puebloviejo Canton of the Province of Los Ríos corresponding to the fiscal period 2022. For this, a questionnaire addressed to all students in order to identify their current situation.es_ES
dc.descriptionExtracurricular tasks are defined as the activities offered by educational units, institutes and/or universities, among others; that are not included in the study plans. Likewise, they are classified as a good way to support the skills and abilities of each and every student in an educational center, having enormous advantages for the life, both personal and professional, of children, young people, and adults. These benefits have to do with both physical health, emotional health and cognitive improvement. The objective of this case study is to know how extracurricular tasks influence the learning of third-year students of the Miguel Suarez Seminary Educational Unit of the Puebloviejo Canton of the Province of Los Ríos corresponding to the fiscal period 2022. For this, a questionnaire addressed to all students in order to identify their current situation.es_ES
dc.description.abstractLas tareas extracurriculares se definen como las actividades que ofertan las unidades educativas, institutos y/o las universidades, entre otras más; que no se incluyen en los planes de estudio. Asimismo, son catalogadas como una buena forma de respaldar las competencias y habilidades de todos y todas las estudiantes de un centro educativo, teniendo enormes ventajas para la vida, tanto personal como profesional, de niños, jóvenes y adultos. Estos beneficios tienen que ver tanto con la salud física, como la salud emocional y la mejora cognitiva. El objetivo del presente estudio de caso es conocer como las tareas extracurriculares influyen en aprendizaje de los estudiantes del tercer año de la Unidad Educativa Miguel Suarez Seminario del Cantón Puebloviejo de la Provincia de Los Ríos correspondiente al periodo fiscal 2022. Para ello, se elaboró un cuestionario dirigido a todos los estudiantes para así identificar la situación actual de los mismos.es_ES
dc.format.extent32 p.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherBABAHOYO: UTB, 2023es_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectActividades extracurriculareses_ES
dc.subjectHabilidadeses_ES
dc.subjectCompetenciases_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.titleTareas extra curriculares y su influencia en el aprendizaje de los estudiantes de tercer año de la Unidad Educativa Miguel Suarez Seminario, 2022es_ES
dc.typebachelorThesises_ES


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