Técnicas grafo-plásticas y su aporte en el desarrollo de la motricidad fina en los niños del subnivel dos de la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón

Abstract

El presente estudio de caso, tiene como tema de investigación, técnicas grafo-plásticas y su Aporte en el desarrollo de la motricidad fina en los niños del subnivel dos de la Unidad Educativa “Francisco Huerta Rendón” y presenta como objetivo general, Determinar el impacto que generan las técnicas grafo plásticas en el desarrollo de la motricidad fina en los niños del subnivel Inicial dos de la Unidad Educativa Francisco Huerta Rendón cantón Babahoyo, la investigación se realizó con un método inductivo que permite sacar conclusiones generales a partir de un problema particular encontrado, para la recolección de los datos se aplicó como técnica la encuesta y se hizo uso también del instrumento cuestionario, el cual permitió conocer el criterio de los padres de familia sobre el tema objeto de estudio. Se presentan los resultados obtenidos en el proceso investigativo, entre los que resaltan la aceptación por parte de los encuestados en la utilización de las técnicas grafo plásticas, las cuales ayudaran a los niños a desarrollar la motricidad fina. Al final del caso se presentan las conclusiones y recomendaciones, las cuales muestran la necesidad de implementar las técnicas grafo plásticas en los niños del subnivel II de educación inicial, ayudándoles así en la adquisición de destrezas y habilidades propias de la edad.