Impacto de las redes sociales e internet en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de primer semestre de la Carrera Pedagogía de las Ciencias Experimentales – Informática 2022

Abstract

En este estudio de caso se identifica el impacto que tienen las redes sociales y el internet en el proceso de aprendizaje. Se aplicó el enfoque de investigación cuantitativa junto al diseño descriptivo consistente en la caracterización de un hecho observable a un grupo de individuos que en este caso son los 86 estudiantes que pertenecen al primer semestre de la carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Informática con el fin de conocer sus comportamientos frente a la problemática. Se utilizó la investigación documental para conceptualizar las redes sociales e internet y establecer las ventajas y desventajas de cada una de ellas, así mismo, como instrumento se empleó la encuesta para la recolección de datos. Por consiguiente, los resultados evidencian un impacto satisfactorio en los estudiantes donde su proceso de aprendizaje se facilita con la integración de estas herramientas, e incluso la elegibilidad de acceso a carreras a distancia, modalidad que se ha visto efectuadas en diversas instituciones de educación superior nacional e internacional, y que esto ha motivado a los estudiantes del primer semestre ingresar a unas de ellas.