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metadata.dc.type: bachelorThesis
Título : La incidencia de las marionetas como recurso didáctico en el proceso de enseñanza- aprendizaje en los niños del segundo año de educación básica de la Escuela Armando Pareja Coronel, del cantón Babahoyo, Provincia Los Ríos
Autor : Real Zumba, Gina
Moreira Contreras, Bella Mariela
Palabras clave : Marionetas;Medio didáctico;Capacidad de atención;La creatividad
Fecha de publicación : 2019
Editorial : BABAHOYO: UTB, 2019
Resumen : Las marionetas además de ser un juguete perfecto ayudan a incrementar la capacidad de atención y la concentración en los niños incluyendo otros beneficios relacionados con su aprendizaje, que, sin darse cuenta, amplían su vocabulario, estimulan la comprensión de las situaciones que los rodean, trabajan la lógica y desarrollan la memoria. Muchos antes de que surgiera el cine y la televisión, existen las marionetas como herramienta para narrar historias a los más pequeñitos. Nunca pasan ni pasaran de moda y como medio pedagógico no poseen competitividad. Hay que tener en cuenta las razones por las que tendrá que utilizarlas como instrumento didáctico, ya sea en el hogar, en la escuela o asistiendo a observar ciertas funciones de teatrillo que se proyecte en nuestra localidad. Sin embargo, sus beneficios y posibilidades no terminan aquí. Y es que no hay que olvidar que, de vez en cuando, es muy bueno que los niños asistan a funciones de teatros de marionetas: una forma de entretenerse mucho menos habitual que el cine, la televisión o los videojuegos, pero con un valor pedagógico muy alto. En la actualidad en nuestro país se encuentra en un grande proceso de transformación constante en sus variadas formas de acción pedagógica y profesional, donde se debe escoger recursos didácticos e implementar en el proceso de mediación del aprendizaje, tal es el caso de las marionetas quienes cumplen un papel fundamental en el niño, ya que permiten el desarrollo de su infancia: la creatividad y la imaginación. La mayoría de los niños las utilizan para crear sus propias historias y desarrollarlas, inventándose personajes, escenarios, aventuras.
Descripción : Puppets as well as being a perfect toy help to increase attention capacity and concentration in children including other benefits related to their learning, which, without realizing it, expand their vocabulary, stimulate the understanding of the situations that surround them, work logic and develop memory. Many before the emergence of film and television, there are puppets as a tool to tell stories to the little ones. They never pass or go out of fashion and as a pedagogical means, they do not have competitiveness. We must take into account the reasons why you will have to use them as a teaching tool, at home, at either school or watching certain theater functions that are projected in our locality. However, its benefits and possibilities do not end here. In addition, it is not to forget that, from time to time, it is very good that children attend functions of puppet theaters: a way of entertainment much less usual than movies, television or video games, but with a pedagogical value very high. Currently in our country is in a large process of constant transformation in its various forms of pedagogical and professional action, where you must choose teaching resources and implement in the process of mediation of learning, such is the case of puppets who meet a fundamental role in the child, since they allow the development of his childhood: creativity and imagination. Most children use them to create their own stories and develop them, inventing characters, scenarios, adventures.
URI : http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/6451
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