Evaluación y su incidencia en el proceso de enseñanza y aprendizaje en los estudiantes de tercer año de la Escuela de Educación Básica Elemental “10 de noviembre” 2017

Abstract

La evaluación se ha convertido en un instrumento indispensable para pilotar el desarrollo de los regímenes pedagógicos para valorar el impacto de las estrategias de mejora de la educación puestas en práctica. Se debe por tanto eliminar las diferencias y competencias que pudieran existir de una institución a otra; recordando que el objetivo que se persigue es el mismo, lograr la calidad en la educación y con eso buscar un desarrollo sustentable. El Ecuador en los últimos años ha experimentado una serie de cambios políticos en los procesos educativos vigentes, siendo la evaluación a estudiantes y docentes el objetivo principal comprobando las deficiencias académicas que existen en cada uno de ellos fortaleciéndolas mediante métodos adecuados y acorde a las necesidades que se presenten. La evaluación es positiva en el ámbito pedagógico beneficiando a todos quienes les sean aplicados los principales obstáculos que se han enfrentado es que muchos docentes se resisten al cambio emplean estrategias educativas arcaicas que difiere el desarrollo psicomotriz del estudiante. La educación actual exige eficiencia y calidad en cada una de sus áreas, es por ello que surge la necesidad de aplicar métodos estratégicos didácticos a través de la evaluación en los estudiantes del tercer año de educación básica de la escuela “10 de Noviembre” con el propósito de conocer su rendimiento académico donde están sus falencias y poder fortalecerlas a través de procesos pedagógicos que permitan desarrollar los conocimientos, habilidades y actitudes, contribuyendo así a su éxito escolar. El proceso de enseñanza y aprendizaje requiere de un proceso organizado y eficaz mediante estrategias bien planificadas donde el estudiante es el principal protagonista, la evaluación permitirá conocer su grado de aprendizaje y a la vez impulsar el mejoramiento ya que genera compromisos con el logro de objetivos precisos.