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Mostrando ítems 2251-2260 de 2550
Actividad lúdica y su influencia en los estudiantes con dislexia del 4to año E. Básica de la U. Educativa Adolfo Jurado Gonzalez del cantón Ventanas
(BABAHOYO: UTB, 2023, 2023)
La dislexia representa un desafío significativo en el ámbito educativo y social, con repercusiones directas en el rendimiento académico de los estudiantes del cuarto año de educación general básica en la Unidad Educativa ...
La educación híbrida y su incidencia en el desarrollo del aprendizaje en los estudiantes del 10mo año de EGB de la Unidad Educativa Vinces de la ciudad de Vinces
(BABAHOYO: UTB, 2023, 2023)
La educación híbrida es una metodología de aprendizaje que une la enseñanza presencial y la digital y representa un enorme desafío para todos los componentes del proceso de aprendizaje como los maestros, los niños y los ...
Estrategia de gamificación y su influencia en el aprendizaje de las matemáticas en los estudiantes de 4to año de EGB de la UE Emigdio Esparza Moreno, Babahoyo. 2022
(BABAHOYO: UTB, 2022, 2022)
En la actualidad se puede observar en el contexto donde se realiza la investigación los docentes se dedican a impartir su clase de manera común siendo los emisores de información y los estudiantes los receptores, no aplicando ...
Estrategias lúdicas y su incidencia en la hiperactividad en los estudiantes de 3er grado de la UE Abdón Calderón Muñoz, Babahoyo. 2022
(BABAHOYO: UTB, 2022, 2022)
El propósito de este proyecto investigativo es determinar la incidencia que crean las estrategias lúdicas en estudiantes con problemas de hiperactividad. Tal situación general, fue detectada de manera particular en la ...
La literatura infantil y su incidencia en el desarrollo de la creatividad de estudiantes de 4 a 5 años del Centro Educativo Básica General “Carlos Finlay”, Quevedo. 2022
(BABAHOYO: UTB, 2022, 2022)
Cuando se asocia la literatura infantil con el desarrollo de la creatividad en la educación, a menudo, se encuentra que el principal problema es que este enfoque se ha entendido como darles a los estudiantes que tengan ...
Factores psicopedagógicos y su impacto en el rendimiento académico de los estudiantes del 5to año de educación básica de la Unidad Educativa ¨Potosí¨, Urdaneta 2022
(BABAHOYO: UTB, 2022, 2022)
El proyecto está enfocado en los factores psicopedagógicos y su impacto en el rendimiento académico de los estudiantes. Este busca mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje, considerando características y estrategias, ...
La creatividad educativa y su impacto en el proceso de enseñanza aprendizaje en estudiantes de 4to año EGB de la Escuela Don Bosco, Mocache. 2022
(BABAHOYO: UTB, 2022, 2022)
El presente trabajo de investigación ha sido realizado en la escuela “Don Bosco” del cantón Mocache, mediante el mismo se ha llegado a conclusiones que permiten afirmar que la creatividad en la actualidad tiene un aporte ...
Análisis de uso de la infografía de diario El Universo 2022
(BABAHOYO: UTB, 2022, 2022)
El estudio de caso denominado: “Análisis del uso de las infografías del diario El Universo en el 2022, tiene como objetivo general: analizar el uso de la infografía del diario El Universo y su impacto en los lectores en ...
Análisis de contenido fotográfico en redes sociales: Caso Universidad Técnica de Babahoyo
(BABAHOYO: UTB, 2022, 2022)
El siguiente trabajo investigativo tiene como objetivo Analizar la composición de las fotografías publicadas en las redes sociales de la Universidad Técnica de Babahoyo. Para su complimiento se accedió a la Fan Page de ...
Transición de radio análoga a radio digital: Caso Radio Libre
(BABAHOYO: UTB, 2022, 2022)
El presente estudio de caso, nace a raíz de un estudio exploratorio sobre una problemática muy poco abarcada pero que resulta ser muy común entre los principales medios radiales del Ecuador. La transición de radio análoga ...