Animación a la lectura en el proceso dinámico como estrategia en el aprendizaje significativo

Abstract

Las técnicas de animación a la lectura a través de actividades que resulten atractivas y que a la vez esta sea divertida en forma participativa en el salón de clases, mediante la mediación de los libros y el gusto por la lectura.

La lectura está generalmente globalizada con el área de la literatura y esta pretende en el ciclo del estudiante desarrollar el hábito lector convirtiéndose como una actividad placentera y este descubra el libro físicamente, relacionando lo imaginativo con lo oral y lo escrito. Como eje fundamental está el aprendizaje significativo y su proceso de desarrollo, en donde permite que el niño recoja la información y la relacione con el conocimiento que ya tenía previamente, influyendo mucho en la relación con las experiencias vividas asociando habilidades para que en ello logre integrarse la nueva información.