Actividades lúdicas para el desarrollo de habilidades socioemocionales en la Educación Inicial II

Abstract

El trabajo presenta los resultados de un estudio encaminado a crear una guía de actividades recreativas dirigidas a desarrollar las habilidades socioemocionales de los estudiantes de la Escuela de Educación Básica “Juan E. Verdezoto, Cantón Babahoyo” “Educación Primaria II”. El estudio se realizó mediante métodos cualitativos, recogiendo información a través de observaciones y entrevistas. Hay un total de 60 niños de educación inicial y 2 profesores, incluyendo una muestra de 20 niños, 10 de cada clase. Se creó una guía de recreación para ayudar a los docentes a desarrollar habilidades socioemocionales a través de la recreación. A través de este estudio se pudo comprender que las actividades lúdicas son necesarias para el proceso de aprendizaje porque facilitan la adquisición de habilidades socioemocionales a través de la interacción y el juego cooperativo.