ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO MOTOR GRUESO EN NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL

Abstract

La presente investigación se titula “Estimulación temprana y su incidencia en el desarrollo motor grueso en niños de Educación Inicial”, donde la estimulación temprana es un conjunto de técnicas educativas especiales que contribuyen al desarrollo integral del niño. Estas técnicas se proporcionan al niño desde antes de nacer con el objetivo de favorecer su crecimiento y desarrollo saludable. La estimulación temprana tiene como finalidad mejorar, fortalecer y corregir las funciones cerebrales de los niños a través de juegos y ejercicios repetitivos en diversas áreas, incluyendo la intelectual, física, emocional y social. Por el contrario, la motricidad gruesa se refiere al desarrollo y control de los músculos grandes del cuerpo, que permiten el movimiento global y coordinado, como gatear, caminar, correr, saltar, trepar y lanzar. En los niños el desarrollo de la motricidad gruesa es fundamental, ya que les permite explorar su entorno, interactuar con otros niños y adquirir importantes habilidades físicas, por ende el objetivo de la investigación es determinar la incidencia de la estimulación temprana en el desarrollo motor grueso en niños de educación inicial de la Unidad Educativa “Jaime Roldós Aguilera”, para cumplir con el mismo se emplea un diseño de investigación no experimental de corte transversal con un alcance descriptivo con un enfoque mixto y un tipo de investigación descriptivo y de campo como método el inductivo debido a la necesidad de comprender y describir en detalle las características y condiciones actuales de la estimulación temprana y el desarrollo motor grueso en niños de educación inicial en la Unidad Educativa "Jaime Roldós Aguilera", donde se tuvo como resultado que alrededor del 75% de los niños desarrollan sus habilidades motoras gruesas al ser estimulados adecuadamente concluyendo que la estimulación temprana tiene una incidencia significativa en el desarrollo motor grueso de los niños, por lo tanto es necesario seguir estimulándolos para tener resultados óptimos.