JUEGOS DIDACTICOS PARA PROMOVER EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD FINA EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN INICIAL II

Abstract

La presente investigación se titula Juegos didácticos para promover el desarrollo de la motricidad fina en los estudiantes de Educación Inicial II, la motricidad fina es un conjunto de movimientos amplios en los primeros años de vida y su posterior exploración a través del cuerpo, dando lugar a movimientos más precisos en el futuro teniendo en cuenta que los juegos didácticos son un medio de creación y comunicación, para obtener beneficios de ellos es fundamental entender cuándo y por qué aplicarlos, debido a que cada uno de ellos tiene un propósito, por ello el objetivo de la investigación es determinar el impacto de los juegos didácticos para promover el desarrollo de la motricidad fina en los estudiantes de Educación Inicial II para cumplir con el mismo se empleó un diseño metodológico no experimental de corte transversal, cuyo alcance es descriptivo con un enfoque mixto, el método de investigación es el inductivo donde se empleará la investigación de campo en complemento de técnicas como la observación, encuesta y entrevista; cuyos instrumentos fueron los cuestionarios y las ficha de observación que estuvieron estructurados por preguntas validadas y aprobadas por la docente tutora mismo que fueron aplicado para obtener como resultado que alrededor de 85% de los estudiantes mostro mejora en sus habilidades motoras finas después de ver participados en diferentes juegos didácticos concluyendo que estos tienen un papel fundamental en la motricidad fina, considerando que su aplicación adecuada contribuye al desarrollo del infante preparándolos para un mejor desenvolvimiento en la vida diaria.