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dc.contributor.advisorTobar Vera, Sandra Lidia
dc.contributor.authorEspinoza Almeida, Genesis Carolina
dc.date.accessioned2020-04-28T17:51:39Z
dc.date.available2020-04-28T17:51:39Z
dc.date.issued2020-02
dc.identifier.urihttp://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/7486
dc.descriptionLine of research, Education and social development, human talent, education and teaching, teaching, creativity in the teaching-learning process, the researcher aims to make a detailed analysis of all the shortcomings and mismatches caused by the lack of didactic material and its Psychomotor impact on children from 4 to 5 years old at the Simón Bolívar Aspiazu Brunis school. The specific objectives are to diagnose the situation in which children find themselves regarding the handling of the Didactic Material, the variables will be identified, within the theoretical framework a bibliographic foundation was made; The methodology that was used is based on the direct collection of information through the survey; using types such as exploratory, descriptive and correlated; The variables are operationalized: The independent. Teaching Materials and the dependent Development of Psychomotor. It is proposed to design a didactic guide to develop the Psychomotor skills of children and improve their skills and abilities.es_ES
dc.descriptionLine of research, Education and social development, human talent, education and teaching, teaching, creativity in the teaching-learning process, the researcher aims to make a detailed analysis of all the shortcomings and mismatches caused by the lack of didactic material and its Psychomotor impact on children from 4 to 5 years old at the Simón Bolívar Aspiazu Brunis school. The specific objectives are to diagnose the situation in which children find themselves regarding the handling of the Didactic Material, the variables will be identified, within the theoretical framework a bibliographic foundation was made; The methodology that was used is based on the direct collection of information through the survey; using types such as exploratory, descriptive and correlated; The variables are operationalized: The independent. Teaching Materials and the dependent Development of Psychomotor. It is proposed to design a didactic guide to develop the Psychomotor skills of children and improve their skills and abilities.es_ES
dc.description.abstractLínea de investigación, Educación y desarrollo social, talento humano educación y docencia, didáctica, la creatividad en el proceso de enseñanza aprendizaje la investigadora tiene por objetivo realizar un análisis detallada sobre todas las falencias y desajustes que ocasiona la falta de Material Didáctico y en su impacto psicomotriz en niños de 4 a 5 años en la escuela Simón Bolívar Aspiazu Brunis Los objetivos específicos son Diagnosticar la situación en que se encuentran los niños en cuanto al manejo del Material Didáctico, se identificaran las variables, dentro del marco teórico se realizó una fundamentación bibliográfica; la metodología que se utilizó, está basada en la recolección directa de información mediante la encuesta, utilizando las variables independiente y dependiente: La independiente. Material Didáctico y la dependiente el Desarrollo de la Psicomotricidad. Se propone diseñar una guía didáctica para desarrollar la Psicomotricidad de los niños y mejorar sus destrezas y habilidades.es_ES
dc.format.extent19 p.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherBabahoyo: UTB, 2020es_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectMateriales didácticoses_ES
dc.subjectEvolución del desarrollo humanoes_ES
dc.subjectPsicomotricidades_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.titleMaterial didáctico y su impacto psicomotriz en niños de 4 a 5 años en la Escuela Simón Bolívar Aspiazu Brunis del Cantón Babahoyo de la Provincia de Los Ríos periodo lectivo 2019-2020es_ES
dc.typebachelorThesises_ES


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