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dc.contributor.advisorQuijano Maridueña, Dolores
dc.contributor.authorBajaña Delgado, Rosa Elizabeth
dc.date.accessioned2018-05-12T17:52:40Z
dc.date.available2018-05-12T17:52:40Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttp://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/3792
dc.descriptionThe presenter sear chentitled as role of learnings pacesto promoter adding habits in the students of the Isabel la Católica Educational Unita imstoanal y zethe role of learning spaces to promoter a ding habits in the first year of education basic for whichitis establish hed thatle arning spaces are a strategic pointfor childrento generate knowledge base don their experiences and develop importan thabits, which the y putinto practice in their dail y lives sincelearning spaces have different objectives and strategies develop.es_ES
dc.description.abstractLa presente investigación titulada como rol de los espacios de aprendizaje para fomentar los hábitos de lectura en los estudiantes de la Unidad Educativa Isabel la Católica tiene como objetivo analizar el rol de los espacios de aprendizaje para fomentar los hábitos de lectura en el primer año de educación básica para lo cual se establece que los espacios de aprendizaje son un punto estratégico para que los niños generen conocimientos en base a sus experiencias y desarrollen hábitos importantes, que pongan en práctica en su diario vivir ya que los espacios de aprendizaje tienen diferentes objetivos y estrategias a desarrollares_ES
dc.format.extent120 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherBabahoyo: UTB, 2017es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectHábitos de lecturaes_ES
dc.subjectFomentares_ES
dc.subjectEstudianteses_ES
dc.titleRol de los espacios de aprendizaje para fomentar los hábitos de lectura en los estudiantes de la Unidad Educativa Isabel la Católicaes_ES
dc.typebachelorThesises_ES


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