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Pensamientos disfuncionales en la generación de conductas disociales en los estudiantes de 9no y 10mo año de educación general básica de la Unidad Educativa Abdón Calderón Muñoz ubicada en la Parroquia Barreiro del Cantón Babahoyo Provincia de los Ríos
| dc.contributor.advisor | Zumba Vera, Ingrid Yolanda | |
| dc.contributor.author | García García, Jasson Danny | |
| dc.date.accessioned | 2017-11-23T20:00:55Z | |
| dc.date.available | 2017-11-23T20:00:55Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/3278 | |
| dc.description | The situation that is experienced day by day in the different educational institutions was the starting point for the elaboration of this research project, since students are fundamental part of a society that wishes to progress, today there are many cases that are presented in The students who attack their classmates as well as students who use psychotropic substances, pregnant adolescents, etc. On the other hand there has been a high rate of students who choose to leave their studies. This research focused on how dysfunctional thoughts generate dysocial behaviors, which is why we began to localize the problems present in the institution. Then we proceeded to the development of objectives appropriate to the localized problem, followed by conceptualizing its two variables; The dysfunctional thoughts and the dissocial behavior, from which the theoretical foundations that would base this investigation, hypotheses were proposed that would represent the supposed antagonists to the problematic, was applied the appropriate research methodology and according to investigation, the information of the Students and the instruments used to measure the degree of presence and influence of the variables were analyzed. This information was analyzed and interpreted which resulted in the two variables were present in the institution and played a role Important in the development of students. In addition, a proposal of intervention was proposed when it was conceived with the sole objective of providing a solution to the problems encountered, studied and described in this research | es_ES |
| dc.description.abstract | La situación que se vive día a día en las diferentes instituciones educativas fue el punto de partida para la elaboración de este proyecto de investigación, ya que los estudiantes son parte fundamental de una sociedad que desea progresar, hoy son muchos los casos que se presentan en los estudiantes que agreden a sus compañeros así también estudiantes consumidores de sustancias psicotrópicas, adolescentes embarazadas etc. Por otro lado se han registrado un alto índice de estudiantes que optan por abandonan sus estudios. Esta investigación se enfocó en como los pensamientos disfuncionales generan conductas disociales, por lo que se empezó a localizar la problemática presente en la institución, a continuación se procedió al planteamiento de objetivos adecuados a la problemática localizada, seguido se conceptualizo sus dos variables; los pensamientos disfuncionales y la conducta disocial, de las cuales se buscó las bases teóricas que fundamentarían esta investigación, se plantearon hipótesis que representarían los supuestos antagonistas a la problemática, se aplicó la metodología investigativa adecuada y acorde con investigación. Se recabo la información de los estudiantes y se aplicó los instrumentos con los que se contaba, para medir el grado de presencia e influencia de las variables planteadas, esa información fue analizada e interpretada lo que dio como resultado que las dos variables se encontraban presentes en la institución y jugaban un papel importante en el desarrollo de los estudiantes. Además se planteó una propuesta de intervención la cuan fue concebida con el único objetivo de brindar solución a la problemática encontrada, estudiada y descrita en esta investigación | es_ES |
| dc.format.extent | 140 p. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Babahoyo: UTB, 2017 | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | Pensamientos disfuncionales | es_ES |
| dc.subject | Conductas disociales | es_ES |
| dc.subject | Estudiantes | es_ES |
| dc.title | Pensamientos disfuncionales en la generación de conductas disociales en los estudiantes de 9no y 10mo año de educación general básica de la Unidad Educativa Abdón Calderón Muñoz ubicada en la Parroquia Barreiro del Cantón Babahoyo Provincia de los Ríos | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
