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metadata.dc.type: bachelorThesis
Título : Proyectos escolares y su influencia en la resolución de problemas cognitivos en estudiantes de la unidad educativa “Mariscal Sucre”, cantón Milagro, provincia Guayas
Autor : Parreño Sánchez, Johana
Miranda Zurita, Rosa
Palabras clave : Proyectos escolares;Resolución de problemas cognitivos
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Babahoyo: UTB, 2017
Resumen : En el presente informe van a encontrar con información clasificada y sobre todo relevante sobre la investigación realizada en la Unidad Educativa “Mariscal Sucre” cantón Milagro, provincia Guayas, la misma que sirvió para estudiar la problemática y constatar si los proyectos escolares influyen en la resolución de problemas cognitivos de los estudiantes de dicha institución objeto de estudio. En los siguientes capítulos se encuentra la explicación de cada una de las variables a ser estudiadas, para luego determinar los objetivos a cumplir de dicha investigación, respaldados con estudios de otros autores, los cuales permitieron encontrar la problemática existente, que simultáneamente fue estudiada para buscar una solución por medio de la propuesta establecida en este informe, con el que docentes y estudiantes serán beneficiados.
Descripción : In this report they will find classified information about the research carried out in the "Mariscal Sucre" Educational Unit, located in the province of Guayas. This information was used to study the problem and to determine whether school projects influence the resolution of cognitive problems of the students of this institution under study. In the following chapters the explanation of each one of the variables to be studied is determined, to determine the objectives to be fulfilled of this investigation, supported by studies of other authors, which allowed to find the existing problematic, that simultaneously was studied to search A solution through the proposal established in this report, with which teachers and students will benefit
URI : http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/3141
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