Metodología utilizada por el docente de contabilidad y su influencia en el proceso enseñanza aprendizaje de los estudiantes de la Unidad Educativa Jaime Roldós Aguilera, del Cantón Montalvo, Provincia de los Ríos

dc.contributor.advisor	Lucio Erazo, José Vicente
dc.contributor.author	Astudillo Naranjo, Sindy Margarita
dc.date.accessioned	2017-10-21T21:41:28Z
dc.date.available	2017-10-21T21:41:28Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/2916
dc.description.abstract	En esta tesis tiene el propósito fundamental de que esta, sirva como guía en la enseñanza de la contabilidad me permito deponer al alcance de maestros y estudiantes, el presente desarrollo de tema, parte de conceptos básicos referentes al comercio, comerciante, sectores de la producción y consumo, etc. Para entrar al balance inicial de situación; despertando de esta manera el interés por conocer la función de la contabilidad, sus campos de aplicación los principios que rigen la noción de cuentas y los análisis previos para el registro de la partida doble; haciendo uso en cada caso de ejemplos de problema típicos de didáctica y metodología más avanzada en este campo	es_ES
dc.format.extent	106 p.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Babahoyo: UTB, 2015	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Metodología	es_ES
dc.subject	Enseñanza	es_ES
dc.subject	Estudiantes	es_ES
dc.title	Metodología utilizada por el docente de contabilidad y su influencia en el proceso enseñanza aprendizaje de los estudiantes de la Unidad Educativa Jaime Roldós Aguilera, del Cantón Montalvo, Provincia de los Ríos	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES