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dc.contributor.advisorCruz Menéndez, Eduardo
dc.contributor.authorCarpio López, Andrea Lissette
dc.date.accessioned2017-09-06T19:07:28Z
dc.date.available2017-09-06T19:07:28Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/1993
dc.description.abstractEsta investigación además se ha fundamentado científicamente, para sustentarla teóricamente, por otro lado hemos elaborado objetivos, con los cuales nuestro trabajo tiene metas muy definidas que cumplir. Mencionamos también que nos hemos valido de una metodología afín a nuestra investigación, y que hemos encuestado, tabulado e interpretado las diversas preguntas que realizamos. Desarrollamos una Propuesta como alternativa de solución, con la finalidad de enfrentar el problema detectado, y de dejar una Guía didáctica que sirva de camino, por el cual transiten las relaciones que se establecen en una Unidad educativa, en la que el proceso del inter-aprendizaje debe darse en un marco de calidad y calidez.es_ES
dc.format.extent73 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherBabahoyo: UTB, 2016es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectConvivencia escolares_ES
dc.subjectInfluencia aprendizajees_ES
dc.titleLa convivencia escolar y su influencia en el aprendizaje de los estudiantes del tercer año de educación básica de la escuela “aurora estrada y Ayala de Ramírez Pérez”, de la ciudad de Babahoyo provincia de los ríoses_ES
dc.typebachelorThesises_ES


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