Actividades recreativas-deportivas y su incidencia en el desarrollo integral de niños y niñas de 5 a 10 años de edad con diversidad funcional de la escuela de educación especial “ayúdanos a empezar” del distrito 12d01 del cantón Babaho-yo.

Abstract

En el presente trabajo de investigación se ha analizado la problemática relacionada con el desarrollo integral de los niños y niñas de 5 años de edad, con diversidad funcional, de la Escuela de Educación Especial “Ayúdanos a empezar”, para lo cual se determina que es posible enfrentar esta situación académica, por medio de la incorporación en la práctica áulica de las actividades recreativas-deportivas. Esta investigación consta de una sección introductoria, de una descripción del problema, de la justificación del tema, de la elaboración de los objetivos, de la explicación del Marco teórico que sustenta la investigación, del proceso metodológico que la acompaña, de las encuestas realizadas, de la tabulación e interpretación de las mismas, y del diseño de la Propuesta, cuya finalidad es la de ofrecer una alternativa de solución al problema inicialmente observado.