Estrategias metodológicas y su influencia en el desarrollo del lenguaje en educación inicial, subnivel 2 de la Escuela de Educación Básica Victor Manuel Villamarin

Abstract

En la actualidad, las estrategias metodológicas son herramientas fundamentales que sirven como un modelo de actividades planificadas por parte del docente para fortalecer la capacidad de aprendizaje, lenguaje y expresión oral de sus estudiantes. la investigación es realizada con la finalidad de determinar las estrategias metodológicas y su influencia en el desarrollo del lenguaje en educación inicial subnivel 2 de la Escuela de Educación Básica “Víctor Manuel Villamarin Gómez”. El estudio posee un enfoque mixto y los tipos de investigación implementados fueron: documental y descriptiva. Por otro lado, las técnicas investigativas aplicadas fueron una entrevista y observación, para lo cual fue necesario la aplicación de los instrumentos: ficha de observación, en la que se evaluaron parámetros relacionados al desarrollo del lenguaje. Mientras que el guía de entrevista, se empleó con la finalidad de conocer las técnicas metodológicas que se utilizan para favorecer un adecuado desarrollo del lenguaje. Los resultados de la investigación permitieron concluir que, el desarrollo del lenguaje en la educación inicial desempeña un papel fundamental en el desarrollo integral de los niños, debido a que no solo les permite la adquisición de vocabulario y gramática, sino que les ayuda a explorar el mundo que los rodea, expresar sus pensamientos, emociones y necesidades, y establecer conexiones significativas con los demás. Se recomienda que, los docentes diversifiquen las estrategias de enseñanza con el propósito de mantener el interés de los niños.