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Uso de recursos tecnológicos (tics) en la enseñanza – aprendizaje del idioma inglés y su influencia en las destrezas de escuchar y hablar (listening & speaking) en los estudiantes del tercer año de bachillerato, especialización qui-bio paralelo “b” del colegio fiscal mixto ventanas, del cantón ventanas, provincia de los ríos en el período lectivo 2012 – 2013.
| dc.contributor.advisor | Guerrero Paz, Julio | |
| dc.contributor.author | Asang Mañay, Lourdes Isabel | |
| dc.date.accessioned | 2016-10-20T23:41:00Z | |
| dc.date.available | 2016-10-20T23:41:00Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/1328 | |
| dc.description | La revolución electrónica iniciada en la década de los 70 constituye el punto de partida para el desarrollo creciente de la Era Digital. El computador electrónico fue inventado a mediados del siglo pasado; el computador personal llegó al mercado después de 1975; e Internet se hizo público y la Web comenzó a enriquecerse a mediados de la década de los 90. Esos grandes hitos están entre los más visibles de la revolución que han experimentado las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en los últimos 60 años. Esa revolución ha ido acompañada, y ha sido impulsada, por una reducción dramática, sin precedente en la historia de las tecnologías, en los costos de manejar, guardar y transmitir información. Desde hace varias décadas se comenzó a especular sobre el impacto que la revolución en las TICs podría tener en la educación, en todos sus niveles. Esa especulación, y los múltiples ensayos que la siguieron, se han convertido en los últimos años, especialmente a partir del desarrollo de la Web, en un gran movimiento que está transformando la educación en muchos lugares del mundo desarrollado. | es_ES |
| dc.format.extent | 120p | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Babahoyo: UTB, 2012 | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | Recursos tecnológicos | es_ES |
| dc.subject | Enseñanza – aprendizaje | es_ES |
| dc.subject | Idioma inglés | es_ES |
| dc.subject | Destrezas de escuchar y hablar | es_ES |
| dc.title | Uso de recursos tecnológicos (tics) en la enseñanza – aprendizaje del idioma inglés y su influencia en las destrezas de escuchar y hablar (listening & speaking) en los estudiantes del tercer año de bachillerato, especialización qui-bio paralelo “b” del colegio fiscal mixto ventanas, del cantón ventanas, provincia de los ríos en el período lectivo 2012 – 2013. | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
