Las capacidades físicas y su repercusión en el proceso de aprendizaje en los estudiantes del quinto año de educación básica de la unidad educativa “región litoral” del cantón Quevedo, provincia de los ríos, durante el periodo lectivo 2011-2012.

dc.contributor.advisor	López Lozano, Alba
dc.contributor.author	Iñiguez Santillán, Valeria Leonor
dc.date.accessioned	2016-10-15T16:00:32Z
dc.date.available	2016-10-15T16:00:32Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/1254
dc.description.abstract	Mediante la experiencia adquirida en nuestro entorno como docentes hemos encontrado diversos casos de baja autoestima y dificultades en el aprendizaje debido a discapacidades físicas, estos son temas en los que debemos enfocar métodos para cambiar los diferentes trastornos educativos que estos estudiantes muestran, e incentivarlos para ayudar a mejorar su desarrollo en las distintas áreas. Si no se da una debida atención a los niños con problemas físicos desde que inician su etapa escolar tanto por sus docentes como por sus padres poco a poco esto se va convirtiendo en ellos en una habilidad imperfecta para desenvolverse, pensar, hablar, etc.	es_ES
dc.format.extent	137 p	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Babahoyo: UTB, 2012	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Capacidades físicas	es_ES
dc.subject	Repercusión en el proceso	es_ES
dc.subject	Aprendizaje	es_ES
dc.subject	Cantón Quevedo	es_ES
dc.title	Las capacidades físicas y su repercusión en el proceso de aprendizaje en los estudiantes del quinto año de educación básica de la unidad educativa “región litoral” del cantón Quevedo, provincia de los ríos, durante el periodo lectivo 2011-2012.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES