dc.contributor.advisor	Aguirre Arana, Maritza
dc.contributor.author	Cedeño Solórzano, Ana Mercedes
dc.date.accessioned	2017-10-14T15:30:22Z
dc.date.available	2017-10-14T15:30:22Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/2751
dc.description.abstract	El tema a desarrollarse en la presente investigación abarca las dos variables que son: Loa valores morales del respecto y la amistad es la variable independiente; clima afectivo en el aula de clase es la variable dependiente, que serán los parámetros a investigarse. La presente investigación está compuesta de cuatro capítulos los mismos que se detallan a continuación	es_ES
dc.format.extent	84 p.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Babahoyo: UTB, 2015	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	Valores morales	es_ES
dc.subject	Respeto y la amistad	es_ES
dc.subject	Clima afectivo	es_ES
dc.subject	Aula	es_ES
dc.title	Los valores morales del respeto y la amistad en el fomento de un clima afectivo en la aula de clase de los estudiantes del cuarto año de la escuela de educación básica Carlos Finlay de la ciudad de Quevedo, Provincia los Ríos, durante el periodo lectivo 2012-2013	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES

Los valores morales del respeto y la amistad en el fomento de un clima afectivo en la aula de clase de los estudiantes del cuarto año de la escuela de educación básica Carlos Finlay de la ciudad de Quevedo, Provincia los Ríos, durante el periodo lectivo 2012-2013