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Estrategia pedagógica y su incidencia en el proceso de enseñanza y aprendizaje de Grammar and vocabulary en los estudiantes de primer año de bachillerato de la unidad educativa Quevedo, del cantón Quevedo en el año 2016
(Babahoyo: UTB, 2016, 2016)El presente proyecto investigativo fue realizado con el propósito de investigar sobre las estrategias pedagógicas y su incidencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Grammar and Vocabulary del idioma. La idea principal ...