La incidencia que tiene los problemas de aprendizaje de la lectoescritura de niños de 2do. Año básico en su rendimiento escolar, paralelo B del Centro Educativo N° 4 “Juan Montalvo” del Cantón El Empalme Provincia del Guayas durante el periodo lectivo 2012-2013

Abstract

La incidencia que tiene los problemas de aprendizaje de la lectoescritura de niños de 2do año básica en su rendimiento escolar, es de vital consideración por parte de Directivos, docentes y padres de familia. Nuestro de investigación está orientado a ser una herramienta útil no solo para las instituciones que fueron objetivo de estudio, sino también para todos aquellos docentes que en algún momento tendrán dentro de sus aulas, niños con mayor o menor grado de inmadurez, y que por consiguiente, será impedimento para su normal desenvolvimiento en el proceso de la lectoescritura.

Pretendemos lograr que la Comunidad Educativa tome conciencia de la importancia y relevancia de este tema, ya que es lamentable que por el desconocimiento o la no aplicación de técnicas metodológicas adecuadas, los niños con dificultades no puedan culminar, su año escolar, y no solo eso, sino que el problema continuo.