dc.contributor.advisor	Verdesoto Galeas, Janett del Rocio
dc.contributor.author	Sánchez García, Kerly Leonela
dc.date.accessioned	2019-10-04T15:52:45Z
dc.date.available	2019-10-04T15:52:45Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/6664
dc.description	The purpose of this case study is to analyze anxiety and its impact on school performance, the study of the triggers that cause a student to become vulnerable to different situations. In theory, it can be verified that anxiety negatively affects a student's life. In applied techniques, the level of anxiety of a teenage student who is going through processes of changes that can be hormonal can also be verified, in this study it was possible to verify as a final diagnosis in the Hamilton test the result of generalized anxiety coded in ICD 10 with F41.1, in which it can be seen that his symptoms depended on various situations in his daily life such as classes, family. Finally, this is a complex issue that is little researched but of great importance where different analyzes of academic performance should be done from different points of view. It is recommended that this case study be further analyzed as it is broad and complex, developing and applying the other techniques that exist to reduce the level of anxiety in many students	es_ES
dc.description.abstract	El presente estudio de caso tiene como finalidad analizar la ansiedad y su incidencia en el rendimiento escolar, el estudio de los factores desencadenantes que provocan que un estudiante se vuelva vulnerable ante distintas situaciones. En teoría se puede verificar que la ansiedad afecta de forma negativa la vida de un estudiante. En técnicas aplicadas se puede verificar el nivel de ansiedad de un estudiante adolescente que esté pasando por procesos de cambios que pueden ser de carácter hormonal también, en este estudio se pudo constatar como diagnostico final en el test de Hamilton el resultado de ansiedad generalizada codificada en el CIE 10 con F41.1, en la cual se puede comprobar que su sintomatología dependía de varias situaciones dadas en su vida diaria como son las clases, la familia. Finalmente este es un tema complejo que es poco investigado pero de mucha importancia donde se deberían hacer diferentes análisis sobre el rendimiento académico desde distintos puntos de vista. Se recomienda que este estudio de caso se continúe analizando ya que es amplio y complejo, elaborando y aplicando las demás técnicas que existen para así disminuir el nivel de ansiedad que hay en muchos estudiantes	es_ES
dc.format.extent	33 p.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	BABAHOYO: UTB, 2019	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	Ansiedad	es_ES
dc.subject	Rendimiento académico	es_ES
dc.subject	Causas de la ansiedad	es_ES
dc.title	Ansiedad y su incidencia en el rendimiento escolar en un estudiante	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES

Ansiedad y su incidencia en el rendimiento escolar en un estudiante

Ficheros en el ítem

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)