dc.contributor.advisor	Andaluz Zuñiga, Juana Victoria
dc.contributor.author	Montalvo Fajardo, Jesus del Carmen
dc.date.accessioned	2019-07-04T21:07:15Z
dc.date.available	2019-07-04T21:07:15Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/6301
dc.description	The different types of didactic materials have been gaining increasing importance in education. Since it functions as an instrumental mediator and influences the value education from an early age, the didactic material is used to support the development of students in aspects related to thinking, oral and written language, imagination, and socialization, better knowledge of oneself and of others expressing a pedagogical proposal. The objective of this research work is to establish the impact of the didactic material on the school performance of students of the third year of general basic education of the school "Aurora Estrada de Ramírez" Tres Postes canton, Jujan canton, Guayas province, the interview and the observation technique. The results indicated that the use of teaching materials has a direct and significant influence on the students' academic performance, allowing for better knowledge acquisition and motivating students towards more effective learning. It was also possible to determine that the teaching materials that exist in the Aurora Estrada de Ramírez Basic Education School are simple and / or traditional such as books, flipcharts, sheets, summaries. There is a lack of sophisticated materials such as audiovisual materials that serve to present images, which can be seen in the statistical tables of the surveys made to students.	es_ES
dc.description.abstract	Los diferentes tipos de materiales didácticos han ido cobrando cada vez mayor importancia en la educación. Ya que funciona como un mediador instrumental e incide en la educación valórica desde muy temprana edad, el material didáctico se utiliza para apoyar el desarrollo de los estudiantes en aspectos relacionados con el pensamiento, el lenguaje oral y escrito, la imaginación, la socialización, el mejor conocimiento de sí mismo y de los demás expresando una propuesta pedagógica. El presente trabajo de investigación tiene por objeto establecer el impacto del material didáctico en el rendimiento escolar de los estudiantes del tercer año de educación general básica de la escuela “Aurora Estrada de Ramírez” recinto Tres Postes, cantón Jujan, provincia del Guayas la entrevista y la técnica de observación. Los resultados indicaron que el uso de materiales didácticos influye de forma directa y significativa en el rendimiento escolar de los estudiantes, permitiendo la mejor adquisición de conocimientos y motivando a los estudiantes hacia un aprendizaje más efectivo. Se pudo determinar también que los materiales didácticos que existen en la Escuela de Educación Básica Aurora Estrada de Ramírez son simples y/o tradicionales como los libros, papelógrafos, láminas, resúmenes. Existiendo falta de materiales sofisticados como materiales audiovisuales que sirven para presentar imágenes, lo cual se observa en los cuadros estadísticos de las encuestas realizadas a los estudiantes.	es_ES
dc.format.extent	130 p.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	BABAHOYO: UTB, 2019	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	Material	es_ES
dc.subject	Aprendizaje	es_ES
dc.subject	Rendimiento escolar	es_ES
dc.subject	Enseñanza	es_ES
dc.title	Impacto del material didáctico en el rendimiento escolar de los estudiantes del tercer año de educación general básica de la Escuela Aurora Estrada de Ramírez recinto Tres Postes, cantón Jujan, Provincia del Guayas	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES

Impacto del material didáctico en el rendimiento escolar de los estudiantes del tercer año de educación general básica de la Escuela Aurora Estrada de Ramírez recinto Tres Postes, cantón Jujan, Provincia del Guayas

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