dc.contributor.advisor	Plaza Albán, Héctor
dc.contributor.author	Sandoya Fuentes, Silvia Tamara
dc.date.accessioned	2019-06-14T20:10:38Z
dc.date.available	2019-06-14T20:10:38Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/6076
dc.description	The progressive development of children and adolescents absorbs the influence of aspects between which the environment, parents and technology are located, so that, during childhood, social and interactive development gathers a great influence of technological means, specifically of the excessive use of the mobile phone so that adolescents' mental health can be exposed to disruptive situations. The present study sought to promote psychoeducational counseling as the primary sustenance of the mental health of the students of the Manuel de Jesús Calle School of Basic Education. Through interviews with students, parents and teachers will be recognized the benefits of counseling in the various behaviors of students, as well as stimulate skills to interact in the social environment, adaptability to the environment and improvements in academic performance in the different contexts. The purpose of the work was to expand knowledge about psychoeducation, to have scientific evidence to support the political decisions for the design and implementation of the proposal on Psychoeducational Counseling Workshops that favor the mental health of students and that is converted into positive changes in the mental health of students and their families. In addition, a case study was proposed with qualitative methodology of exploratory-descriptive type, so data collection was carried out through participant observations, surveys of students, teachers and parents and notes of field work It was executed in the same facilities of the educational institution.	es_ES
dc.description.abstract	El desarrollo progresivo de los niños y adolescentes absorbe la influencia de aspectos entre los que se localiza el medio ambiente, los padres y la tecnología, por lo que, durante la infancia, el desarrollo social e interactivo recoge gran influencia de los medios tecnológicos, específicamente del uso excesivo del teléfono móvil por lo que a salud mental del adolescente puede verse expuestas a situaciones disruptivas. El presente estudio buscó promover la consejería psicoeducacional como sustento primordial de la salud mental de los estudiantes de la Escuela de Educación Básica Manuel De Jesús Calle. Por medio de encuetas a alumnos, padres de familia y docentes se logrará reconocer los beneficios de la consejería en los diversos comportamientos de los alumnos, asi como estimular las habilidades para interactuar en el entorno social, adaptabilidad al medio y mejoras en el desempeño académico en los distintos contextos. La finalidad del trabajo fue ampliar el conocimiento sobre la psicoeducación, para contar con evidencia científica que sostenga las decisiones políticas para el diseño e implementación de la propuesta sobre Talleres de consejería psicoeducacional que favorezca la salud mental de los estudiantes y que sea convertido en cambios positivos en la salud mental de los alumnos y sus familiares. Además, se planteó un estudio de caso con metodología cualitativa de tipo exploratorio-descriptiva, por lo que la recolección de datos se llevó a cabo a través de observaciones participantes, encuestas a estudiantes, docentes y padres de familia y apuntes del trabajo de campo que se ejecutó en las mismas instalaciones de la institución educativa.	es_ES
dc.format.extent	149 p.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	BABAHOYO: UTB, 2019	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	Consejería	es_ES
dc.subject	Salud mental	es_ES
dc.subject	Desarrollo progresivo	es_ES
dc.subject	Conducta	es_ES
dc.title	Consejería psicoeducacional y la salud mental en los estudiantes de la Escuela de Educación Básica Manuel de Jesús Calle	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES

Consejería psicoeducacional y la salud mental en los estudiantes de la Escuela de Educación Básica Manuel de Jesús Calle

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