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metadata.dc.type: bachelorThesis
Título : Materiales didácticos y su incidencia en el aprendizaje del idioma inglés de los estudiantes de la Unidad Educativa 29 de Agosto, parroquia Febres Cordero, cantón Babahoyo, Provincia Los Ríos
Autor : Chávez Jiménez, Marisol
Muñoz Vera, Juliana Deyanira
Palabras clave : Materiales didácticos;Aprendizaje;Habilidades;Instrumentos
Fecha de publicación : 2018
Editorial : BABAHOYO: UTB, 2018
Resumen : Las ventajas que aportan los materiales didácticos en la asignatura de inglés, los hacen instrumentos indispensables en la formación académica: Proporcionan información y guían el aprendizaje, es decir, aportan una base concreta para el pensamiento conceptual y contribuye en el aumento de los significados; desarrollan la continuidad de pensamiento, hace que el aprendizaje sea más duradero y brindan una experiencia real que estimula, la actividad de los estudiantes; proporcionan, además, experiencias que se obtienen fácilmente mediante diversos materiales y medios y ello ofrece un alto grado de interés para los alumnos; evalúan conocimientos y habilidades, así como proveen entornos para la expresión y la creación. En la presente investigación veremos que los materiales didácticos no sólo transmiten información sino que actúan como mediadores entre la realidad y el estudiante, también permiten al docente saber que van a enseñar o como fijar la intencionalidad pedagógica y los materiales didácticos que empleara como instrumento mediador, facilitador y potenciador para incidir de manera positiva en el proceso de enseñanza en educación.
Descripción : The advantages that provide educational materials on the subject of English, make them indispensable in academic training instruments: they provide information and guide learning, i.e., they provide a concrete basis for conceptual thought and It helps in the increase of meanings; they develop the continuity of thought, it makes the learning more durable and provide a real experience that stimulates the activity of students; In addition, provide experiences that are easily obtained by using different materials and media and this offers a high degree of interest for students; evaluate knowledge and skills, as well as provide environments for the expression and creation. In this research to see that teaching materials not only convey information, but that act as mediators between the reality and the student, also help the teacher know they are going to teach or how to fix the pedagogical intent and the materials.
URI : http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/5570
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