Pedagogía y su aporte al desarrollo de habilidades en mecánica automotriz a los estudiantes de la unidad educativa particular artesanal Santa Martha, cantón Naranjal, provincia del Guayas

Abstract

El informe final del proyecto de investigación sobre pedagogía y su aporte en el desarrollo de habilidades de los estudiantes de mecánica automotriz de la unidad Educativa Particular Artesanal Santa Martha Cantón Naranjal, Provincia Guayas, se recolectó información veraz del tipo de pedagogía que se está utilizando en el plantel, que tipo de metodología emplea el docente y como utiliza los recursos para lograr desarrollar habilidades propias aplicables en la mecánica automotriz.

Al realizar un análisis de la importancia de la pedagogía nace la necesidad de incursionar en este ámbito obteniendo resultados aceptables, claro está que hay que mejorar ciertos aspectos en lo que concierne en la estructura, según los encuestados y también en el equipamiento del taller de prácticas y se habla mucho de la motivación que quieren recibir los jóvenes por parte de los docentes y padres de familia, a eso le agregamos la coordinación del departamento DECE que necesita brindar más apoyo a los estudiantes y padres de familia, trabajar en conjunto reforzara los conocimientos del alumno en todo aspecto.

Unos de los aspectos más relevantes es la capacitación que tienen los docentes, pero hay que manifestar que las clases de mecánica no están siendo ejecutadas como deberían ser y como lo plantea el currículo técnico del Ministerio de Educación, bien al final de este trabajo se podría decir que el porcentaje de la utilización de la pedagogía de este plantel es muy bueno y que la mayoría está conforme aunque esto no se refleja del todo en el desempeño de los estudiantes, por ende se toma en cuenta a la minoría que no se siente conforme y tratar de cubrir esas necesidades individuales y personalizadas.

Al final se hace una propuesta como alternativa de solución al problema del poco aporte de la forma de enseñar al desarrollo de habilidades de los estudiantes, esta propuesta es de una guía didáctica que ayude a la metodología de los docentes y que sirva como herramienta para potenciar al desarrollo de habilidades de los estudiantes, esta alternativa será beneficiosa para toda el área de mecánica automotriz.