dc.contributor.advisor	García Liscano, Verónica
dc.contributor.author	Párraga Loor, Eva del Carmen
dc.date.accessioned	2018-02-26T14:42:56Z
dc.date.available	2018-02-26T14:42:56Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/3476
dc.description.abstract	El presente trabajo investigativo tiene como objetivo determinar los recursos didácticos que inciden en el aprendizaje de la asignatura Educación Cultural Artística de los estudiantes de octavo de la Unidad Educativa Enrique Ponce Luque del cantón Quevedo, 2017. La población que se consideró para hacer las encuestas fue al total de los estudiantes de 115 que comprenden tres paralelos octavos A, B Y C; de la Unidad educativa, se considera como la muestra y tres docentes. Una vez con las tabulaciones realizadas se llegó a la conclusión que no se aplican recursos didácticos correctamente para enseñar a dibujar en la asignatura Educación Cultural Artística, que los docentes no tienen título relacionado a la asignatura. Recomendado que se debe elaborar una guía de recursos didácticos a través del dibujo en la asignatura de Educación Cultural y Artística, para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes y mejorar la labor docente.	es_ES
dc.format.extent	139 p.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Babahoyo: UTB, 2017	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	Recursos didácticos	es_ES
dc.subject	Incidencia en el aprendizaje	es_ES
dc.subject	Asignatura de educación	es_ES
dc.subject	Cultural artística	es_ES
dc.title	Recursos didácticos y su incidencia en el aprendizaje de la asignatura de educación cultural artística de los estudiantes de octavo de la unidad educativa Enrique Ponce Luque, cantón Quevedo 2017	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES

Recursos didácticos y su incidencia en el aprendizaje de la asignatura de educación cultural artística de los estudiantes de octavo de la unidad educativa Enrique Ponce Luque, cantón Quevedo 2017

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