Espacios lúdicos y su impacto en el desarrollo de competencia artística en los niños de inicial 2 de la unidad educativa “José María Estrada Coello

Abstract

La investigación, cuyo resultado sustenta la escritura de este proyecto tuvo como finalidad central la determinación del impacto de los espacios lúdicos en el desarrollo de competencia artística, en los niños de inicial 2 de la Unidad Educativa José María Estrada Coello, durante el año 2017. Para el logro de dicha finalidad se utilizaron métodos del nivel teórico y del nivel empírico de la investigación científica, así como métodos matemáticos y estadísticos, los que posibilitaron la comprobación de la hipótesis de trabajo planteada. En la actividad investigativa desarrollada se alcanzaron resultados de un alto valor científico metodológico, que según criterios de los expertos encargados de la evaluación del producto científico logrado (diagnóstico de las condiciones existentes en la unidad educativa y un sistema de acciones, especialmente elaborado para mejorar las condiciones operativas de los espacios lúdicos existentes en la institución, que tienen como objetivo desarrollar competencias artísticas en los educandos), puede modificar la situación de la operatividad de los espacios lúdicos en la unidad educativa objeto de estudios. Arribándose a la conclusión que, en la institución, no se logra el impacto deseado, pues los estudiantes no alcanzan el desarrollo de las competencias artísticas previsto, siendo las principales causas, las condiciones de los espacios existentes, así como la preparación de los docentes para el desarrollo de las actividades artísticas.