Inteligencias múltiples y su incidencia en   desarrollo de la creatividad en diseño y confección de ropa femenina a estudiantes de la Unidad Educativa Pérez Pazmiño Cantón Naranjito Provincia del Guayas

dc.contributor.advisor	Moran Borja, Lila Maribel
dc.contributor.author	Quilligana Panimboza, Glenda Johanna
dc.date.accessioned	2017-10-28T18:33:28Z
dc.date.available	2017-10-28T18:33:28Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.uri	http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/3062
dc.description.abstract	La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner, él establece que la inteligencia no es vista como algo unitario que congrega diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. La determina como la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas. La situación de la educación en el Ecuador es dramática, la mala calidad de la educación se refleja en la pobreza de pensamiento crítico, reflexivo y creativo en los alumnos producto de una escuela que no promueve el desarrollo de los procesos de pensamiento	es_ES
dc.format.extent	95 p.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Babahoyo: UTB, 2013	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Inteligencias múltiples	es_ES
dc.subject	Creatividad	es_ES
dc.subject	Diseño	es_ES
dc.subject	Ropa femenina	es_ES
dc.title	Inteligencias múltiples y su incidencia en desarrollo de la creatividad en diseño y confección de ropa femenina a estudiantes de la Unidad Educativa Pérez Pazmiño Cantón Naranjito Provincia del Guayas	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES