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dc.contributor.advisorParreño Sánchez, Johana
dc.contributor.authorIperty Moreira, Fatima Maricela
dc.date.accessioned2017-10-21T20:52:55Z
dc.date.available2017-10-21T20:52:55Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/2908
dc.description.abstractEl computador se ha convertido en parte de nuestras vidas las diferentes formas de utilizarlo ha evolucionado en los últimos años, la cual puede ser utilizada en diferentes campos de la sociedad, la misma que forma parte de nuestros puestos de trabajo, del hogar, estudio y entretenimiento. Los jóvenes son los más influyentes en el uso del computador y en el mayor de los casos es visto como entretenimiento al interactuar en las reconocidas redes sociales, que sirven como un medio de comunicación pero que en el mayor de los casos es solo tiempo que se pierde en vano, pudiendo utilizarlo en labores que desarrollan y enriquecen nuestros conocimientos. La presente investigación se realizó con el propósito de aportar al sostenimiento del computador como una herramienta pedagógica de apoyo para la educación de los estudiantes educación inicial, orientando a los estudiantes en su uso para que tengan un mejor aprovechamiento y rendimiento a la hora de utilizar el computador esencialmente como una herramienta pedagógica. El método empleado en la investigación fue de campo, ya que se realizó en el mismo lugar donde se produjeron los hechos, mediante las encuestas y entrevistas a estudiantes y profesores.es_ES
dc.format.extent123. pes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherBabahoyo: UTB, 2016es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectHerramientas Pedagógicas Tecnológicases_ES
dc.subjectEfectividad en el Procesoes_ES
dc.titleHerramientas pedagógicas tecnológicas y su efectividad en el proceso Enseñanza – Aprendizaje a Estudiantes de Educación inicial de la Unidad Educativa Franciscana San Antonio, Cantón Milagro, Provincia del Guayas.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES


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