dc.contributor.advisor	Recalde Ibarra, Mercedes
dc.contributor.author	Mora Suárez, Graciela Elizabeth
dc.date.accessioned	2017-10-14T20:31:41Z
dc.date.available	2017-10-14T20:31:41Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/2798
dc.description.abstract	La calidad de la educación y sus efectos en la sociedad son objeto de preocupación de organismos nacionales, gobierno, entidades educativas, los esfuerzos por aclimatar la calidad como un atributo inseparable de la educación deben considerar las particulares condiciones de vida de nuestra sociedad. Los estándares de calidad facilitan la programación de la calidad educativa hacia las actividades cotidianas de las instituciones, es el único soporte académico para las expectativas sociales de mejoramiento continuo, elevación de la competitividad de los egresados de los programas de la educación.	es_ES
dc.format.extent	84 p.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Babahoyo: UTB, 2015	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	Estándares de calidad	es_ES
dc.subject	Sistema educativo	es_ES
dc.subject	Mejoramiento continuo	es_ES
dc.subject	Estudiantes de calidad	es_ES
dc.title	Los estándares de calidad y sus efectos en el aprendizaje del área de lengua y literatura de los estudiantes de octavo año básico de la unidad educativa “Mocache”, cantón Mocache, Provincia los Ríos.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES

Los estándares de calidad y sus efectos en el aprendizaje del área de lengua y literatura de los estudiantes de octavo año básico de la unidad educativa “Mocache”, cantón Mocache, Provincia los Ríos.